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初中物理力学章节综合复习试题集

力学是初中物理的基石，也是构建整个物理学大厦的重要支柱。从我们身边物体的运动，到桥梁的承重，再到宇宙飞船的发射，都离不开力学知识的应用。这份综合复习试题集，旨在帮助同学们系统梳理力学核心概念，巩固基础知识，提升分析和解决实际问题的能力。希望通过这些精心挑选的题目，大家能查漏补缺，深化理解，为后续学习乃至中考打下坚实的基础。

一、复习建议

在开始做题之前，建议同学们先回顾以下几点：

1.回归课本，梳理知识网络：再次精读教材，确保对力、运动、压强、浮力、简单机械、功和能等基本概念、公式、规律的准确记忆和理解。尝试用思维导图等方式构建知识体系，明确各知识点间的联系与区别。

2.重视实验，理解探究过程：力学实验是培养科学探究能力的重要载体。回顾课本中的重点实验，如探究牛顿第一定律、二力平衡条件、影响滑动摩擦力大小的因素、液体内部压强特点、阿基米德原理、杠杆平衡条件等，不仅要记住结论，更要理解实验原理、步骤、现象分析及误差评估。

3.强化计算，规范解题步骤：力学计算贯穿始终。要熟练掌握公式的适用条件和单位换算，养成规范的解题习惯：明确研究对象、画出受力分析图（必要时）、列出已知量和未知量、选择合适公式、代入数据计算、得出结论并检验。

4.联系实际，注重知识应用：将物理知识与生活现象、科技发展相联系，思考其背后的力学原理。例如，为什么汽车刹车时人会前倾？为什么堤坝要建成上窄下宽？这样能让学习更有趣，也更深刻。

5.错题整理，反思总结：做题不是目的，掌握知识、提升能力才是。对于做错的题目，要认真分析错误原因，及时订正，并整理到错题本上，定期回顾，避免再犯类似错误。

二、综合试题

模块一：力学基础与运动和力

一、选择题(每题只有一个选项符合题意)

1.下列关于力的说法中，正确的是（）

A.物体间不接触就一定没有力的作用

B.用力将排球打出去，手对排球的力大于排球对手的力

C.力是维持物体运动的原因

D.物体的运动状态发生改变，一定受到了力的作用

2.如图所示（此处假设有一个静止在水平桌面上的墨水瓶），关于静止在水平桌面上的墨水瓶，下列说法正确的是（）

A.墨水瓶受到的重力和墨水瓶对桌面的压力是一对平衡力

B.墨水瓶受到的重力和桌面对墨水瓶的支持力是一对相互作用力

C.墨水瓶对桌面的压力和桌面对墨水瓶的支持力是一对相互作用力

D.墨水瓶对桌面的压力就是墨水瓶的重力

3.关于惯性，下列说法正确的是（）

A.物体运动速度越大，惯性越大

B.物体受力越大，惯性越大

C.静止的物体没有惯性

D.一切物体在任何情况下都有惯性

4.下列现象中，利用物体惯性的是（）

A.锤头松了，把锤柄的一端在硬地上撞击几下，锤头就紧套在锤柄上

B.运动员跑到终点后不能马上停下来

C.汽车行驶时，司机和乘客都要系好安全带

D.子弹离开枪膛后仍能继续飞行

二、填空题

5.力的作用效果有两个：一是改变物体的_________，二是改变物体的_________。力的三要素是力的大小、方向和_________。

6.用手拍打桌子，手会感到痛，这说明物体间力的作用是_________的。

7.汽车在平直的公路上匀速行驶时，其受到的牵引力与_________力是一对平衡力。关闭发动机后，汽车由于_________仍能继续前进一段距离，但最终会停下来，这是因为汽车受到了_________的作用。

三、实验与探究题

8.在“探究二力平衡的条件”实验中：

（1）实验中选择轻质卡片的目的是为了忽略卡片自身_________对实验的影响。

（2）当两端挂钩码数量相等，且卡片两边的拉线在同一直线上时，卡片处于静止状态。若将卡片转过一个角度，松手后卡片会转动，说明二力平衡时，两个力必须作用在_________。

（3）如果将处于平衡状态的卡片从中间剪开，卡片会向两边运动，这说明二力平衡时，两个力必须作用在_________。

模块二：压强与浮力

一、选择题

9.下列实例中，为了增大压强的是（）

A.书包带做得较宽

B.菜刀的刀刃磨得很薄

C.火车轨道铺在枕木上

D.坦克装有宽大的履带

10.关于液体压强，下列说法正确的是（）

A.液体内部压强的大小与液体的密度和深度有关

B.液体对容器底部的压强大小与容器的形状有关

C.液体内部某点向各个方向的压强大小都不相等

D.深度越深的地方，液体压强一定越大

11.一个鸡蛋轻轻放入盛有水的烧杯中，鸡蛋下沉至杯底。若向水中逐渐加盐并搅拌，下列说法正确的是（）

A.鸡蛋所受浮力不变

B.鸡蛋所受浮力逐渐增大，直至鸡蛋悬浮或漂浮

C.鸡蛋对杯底的压力逐渐增大

D.盐水的密