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2025年假设的策略题目及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.在假设检验中，第一类错误是指（A）。

A.拒绝了真实的原假设

B.接受了错误的原假设

C.拒绝了错误的原假设

D.接受了真实的原假设

2.假设检验中，假设的原假设通常用（B）表示。

A.H1

B.H0

C.H2

D.H3

3.在进行假设检验时，选择显著性水平α的主要目的是（C）。

A.减少第二类错误

B.增加样本量

C.控制第一类错误的概率

D.提高检验的效力

4.如果一个假设检验的p值小于显著性水平α，那么（A）。

A.应该拒绝原假设

B.应该接受原假设

C.无法做出决定

D.需要增加样本量

5.在假设检验中，第二类错误是指（B）。

A.拒绝了真实的原假设

B.接受了错误的原假设

C.拒绝了错误的原假设

D.接受了真实的原假设

6.假设检验中，备择假设通常用（A）表示。

A.H1

B.H0

C.H2

D.H3

7.在进行假设检验时，样本量的大小会影响（D）。

A.显著性水平

B.检验的效力

C.假设的类型

D.检验的统计量

8.如果一个假设检验的p值大于显著性水平α，那么（B）。

A.应该拒绝原假设

B.应该接受原假设

C.无法做出决定

D.需要增加样本量

9.在假设检验中，显著性水平α通常取值（C）。

A.0.1

B.0.5

C.0.05

D.1

10.假设检验的基本步骤包括（A）。

A.提出假设、选择显著性水平、计算检验统计量、做出决策

B.提出假设、计算样本统计量、选择显著性水平、做出决策

C.选择显著性水平、提出假设、计算检验统计量、做出决策

D.计算样本统计量、提出假设、选择显著性水平、做出决策

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.假设检验中可能犯的错误有（AB）。

A.第一类错误

B.第二类错误

C.三类错误

D.四类错误

2.假设检验的显著性水平α表示（AC）。

A.拒绝真实原假设的概率

B.接受真实原假设的概率

C.第一类错误的概率

D.第二类错误的概率

3.假设检验中，检验统计量的分布取决于（ABC）。

A.显著性水平

B.样本量

C.原假设的真伪

D.检验的类型

4.假设检验中，备择假设H1可以是（ABC）。

A.H1:μ≠μ0

B.H1:μμ0

C.H1:μμ0

D.H1:μ=μ0

5.在进行假设检验时，样本量的增加会导致（AB）。

A.检验的效力增加

B.检验的统计量更精确

C.显著性水平增加

D.显著性水平减少

6.假设检验中，p值的意义是（AB）。

A.在原假设为真时，观察到当前样本结果的概率

B.在原假设为真时，观察到更极端样本结果的概率

C.在备择假设为真时，观察到当前样本结果的概率

D.在备择假设为真时，观察到更极端样本结果的概率

7.假设检验中，显著性水平α的选择会影响（ABC）。

A.第一类错误的概率

B.检验的效力

C.检验的严格程度

D.检验的灵活性

8.假设检验中，检验统计量的计算公式取决于（ABCD）。

A.样本均值

B.总体均值

C.样本标准差

D.总体标准差

9.假设检验中，接受原假设意味着（AB）。

A.没有足够的证据拒绝原假设

B.样本数据与原假设没有显著差异

C.原假设一定为真

D.备择假设一定为假

10.假设检验中，拒绝原假设意味着（AB）。

A.样本数据与原假设有显著差异

B.有足够的证据支持备择假设

C.原假设一定为假

D.备择假设一定为真

三、判断题（每题2分，共10题）

1.假设检验中，显著性水平α越大，第一类错误的概率越小。（×）

2.假设检验中，p值越小，拒绝原假设的证据越强。（√）

3.假设检验中，样本量越大，检验的效力越高。（√）

4.假设检验中，显著性水平α的选择是主观的。（×）

5.假设检验中，接受原假设意味着原假设一定为真。（×）

6.假设检验中，拒绝原假设意味着备择假设一定为真。（×）

7.假设检验中，p值是观察到当前样本结果的概率。（×）

8.假设检验中，检验统计量的分布是固定的。（×）

9.假设检验中，显著性水平α通常取值0.05。（√）

10.假设检验中，样本量的增加会导致检验的统计量更精确。（√）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述假设检验的基本步骤。

答：假设检验的基本步骤包括：提出假设、选择显著性水平、计算检验统计量、做出决策。首先，提出原假设和备择假设；其次，选择显著性水平α；然后，根据样本数据计算检验统计量；最后，根据检验统计量和临界值做出决策，决定是否拒绝原假设。

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