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特岗幼师模拟题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿教育的中心任务是（）

A.促进幼儿智力发展

B.促进幼儿身心全面和谐发展

C.促进幼儿身体发育

D.促进幼儿语言发展

2.幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色的（）结合起来。

A.名称

B.明度

C.色调

D.饱和度

3.幼儿想象的典型形式是（）

A.无意想象

B.有意想象

C.再造想象

D.创造想象

4.幼儿思维的主要形式是（）

A.直观行动思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.辩证思维

5.幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了幼儿（）

A.社会性发展水平

B.运用材料的水平

C.概念发展水平

D.创造能力的发展

6.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（）教育原则。

A.启蒙性

B.发展适宜性

C.活动性

D.综合性

7.幼儿德育的内容主要包括发展（）和幼儿的个性两个方面。

A.幼儿的特长

B.幼儿的智力

C.幼儿的社会性

D.幼儿的能力

8.幼儿美育的目标是（）

A.使幼儿掌握美学的知识

B.使幼儿掌握表现美的技能

C.培养幼儿的审美动机

D.培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力

9.幼儿的户外活动时间在夏、秋季可安排多一些，冬季可适当缩短。一般每天的户外活动时间为（）

A.1～2小时

B.2～3小时

C.3～4小时

D.4～5小时

10.幼儿教师了解幼儿的最主要目的是（）

A.为更好地促进幼儿发展提供依据

B.为教师专业成长提供依据

C.为建立幼儿档案提供依据

D.为检查评比提供依据

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿体育的内容包括（）

A.促进幼儿健康成长

B.发展幼儿的基本动作，包括走、跑、跳、攀、爬等

C.培养幼儿良好的生活习惯

D.培养幼儿良好的卫生习惯

E.增强幼儿的自我保护意识

2.幼儿智育的目标是（）

A.培养幼儿的学习兴趣和求知欲望

B.培养正确运用多种感官和语言交往的基本能力

C.培养初步的动手能力

D.培养初步的智力

E.发展幼儿的智力

3.幼儿德育的内容主要包括发展幼儿的（）和个性两个方面。

A.特长

B.智力

C.社会性

D.能力

E.情感

4.幼儿美育的内容包括（）

A.培养幼儿的审美情感

B.培养幼儿的审美感知

C.培养幼儿的审美想象

D.培养幼儿的审美评价能力

E.培养幼儿的审美创造能力

5.幼儿游戏的特点包括（）

A.游戏是幼儿的自主活动

B.游戏无强制性的外在目的

C.游戏伴随着愉悦的情绪体验

D.游戏活动是在假想的情景中发展的

E.游戏对幼儿没有教育作用

6.幼儿教师的职业特点有（）

A.工作对象的主动性和幼稚性

B.工作任务的全面性和细致性

C.工作过程的创造性

D.工作手段的示范性

E.教育影响的长期性和滞后性

7.幼儿教师必备的能力包括（）

A.观察力

B.沟通的能力

C.组织分组活动的能力

D.因材施教的能力

E.环境创设与利用能力

8.幼儿一日生活环节包括（）

A.入园、离园

B.进餐、午睡

C.盥洗、如厕

D.教学活动

E.游戏活动

9.幼儿园环境创设的原则有（）

A.环境与教育目标的一致性原则

B.发展适宜性原则

C.幼儿参与性原则

D.开放性原则

E.经济性原则

10.幼儿常见的心理问题有（）

A.吮吸手指

B.咬指甲

C.攻击性行为

D.遗尿症

E.夜惊

三、判断题（每题2分，共10题）

1.幼儿教育是指对0-6岁学龄前儿童实施的教育。（）

2.幼儿的学习是否有意义，关键在于幼儿采用哪种学习方式。（）

3.幼儿的游戏主要是在教师的直接指导下进行的。（）

4.幼儿美育不仅仅是指我们传统观念中的艺术教育。（）

5.幼儿德育必须从情感入手，重点放在道德行为的形成上。（）

6.幼儿的语言能力是在语言形式、语言内容和语言运用三方面交互作用的过程中发展起来的。（）

7.幼儿的思维是在直观行动中进行的，因此教学应与幼儿的直接感知和实际操作结合起来。（）

8.幼儿体育的目标是让幼儿掌握体育的技能技巧。（）

9.幼儿教师的职业道德是幼儿教师在教育活动中必须履行的行为规范和道德准则。（）

10.幼儿常见的社会行为主要有反抗、竞争、模仿、攻击等。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述幼儿教育的意义。