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小学数学计算能力培养中的跨文化教育研究论文

摘要：本文以小学数学计算能力培养为研究对象，探讨跨文化教育在其中的作用和意义。通过对跨文化教育在小学数学计算能力培养中的现状分析，提出问题，旨在为提高我国小学生数学计算能力提供新的思路和方法。

关键词：小学数学；计算能力；跨文化教育；培养策略

一、问题的提出

（一）跨文化教育在小学数学计算能力培养中的重要性

1.促进学生数学思维能力的提升

跨文化教育强调在不同文化背景下进行教育，这有助于拓宽学生的视野，丰富他们的知识体系。在小学数学计算能力的培养过程中，融入跨文化教育，可以使学生在了解不同文化背景下的数学思想和方法的基础上，提高他们的数学思维能力。