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初中生物课堂：重金属污染水生生物监测与治理策略研究论文
**摘要**：本文旨在探讨初中生物课堂中重金属污染对水生生物的影响及其监测与治理策略。通过对当前水生生物重金属污染现状的分析，结合初中生物教学实际，提出切实可行的监测与治理方法，旨在提升学生的环保意识和实践能力。研究表明，科学的监测与治理策略不仅能有效保护水生生态系统，还能促进学生综合素质的全面发展。
**关键词**：初中生物；重金属污染；水生生物；监测；治理策略
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##一、问题的提出
在初中生物课堂中，重金属污染对水生生物的影响及其监测与治理策略的研究，不仅是科学教育的需要，更是培养学生环保意识和社会责任感的重要途径。以下从两个
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