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小学英语教学中的文化导入策略研究与应用论文

**摘要**：本文旨在探讨小学英语教学中的文化导入策略及其应用，分析其在提升学生语言能力和文化素养方面的重要作用。通过对当前小学英语教学现状的分析，提出具体的文化导入策略，并结合实际教学案例，验证其可行性和有效性。本文的研究不仅有助于丰富小学英语教学的理论体系，还能为一线教师提供切实可行的教学方法和策略。

**关键词**：小学英语教学、文化导入、教学策略、文化素养、语言能力

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一、引言

在全球化的背景下，英语作为国际通用语言，其重要性不言而喻。然而，传统的英语教学模式往往过于注重语言知识的传授，忽视了文化背景的导入，导致学生在实际运用中难以灵活