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高中地理实践力培养的研学活动设计与学生核心素养发展研究论文

摘要：本文旨在探讨高中地理实践力培养的研学活动设计，以及其对促进学生核心素养发展的作用。通过分析当前高中地理教育现状，提出研学活动设计的理念、目标与策略，以期为高中地理教育改革提供参考。

关键词：高中地理；实践力；研学活动；核心素养

一、引言与背景

（一）1.当前高中地理教育现状分析

随着教育改革的不断推进，高中地理教育逐渐从传统的知识传授型向培养学生的实践力、创新力转变。然而，在实际教学过程中，许多高中地理教育仍然存在一定的问题。首先，部分教师在课堂教学中过于注重理论知识的传授，忽视了对学生实践力的培养；其次，教学手段单一，缺乏有