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2024年中小学技能大赛总结范文

总结是做好各项工作的重要环节。通过它，可以全地，系统地了解以往的工作状况，可以

正确相识以往工作中的优©点。下是我细心整理的中小学技能大赛总结范文7篇，希望对大

家有所帮助。

中小学技能大赛总结范文篇1

辽宁省第八届中小学老师教化技术应用技能说课大赛已经落下帷幕，经过两个多月的打算,

没有辜负这段时间的辛苦付出，结果是美妙的，但过程是艰辛的。现就为打算此次大赛而做出打

算的过程做一总结。

自接到通知后，起先打算说课内容。选题是一个艰难的过程，像日本、巴西、中东等这些课

程已经有过许多的经典教学设计，而初中地理课程中的其他内容要想上出新意、上出特点须要好

好动动脑筋。选题就在既不能重复经典，又要上出特点；既不能与其他选手选题冲突，又要考虑

内容的重要性。经过两天的思索，最终确定了《澳大利亚》这节课作为说课的内容。

这节课属于区域地理中具有自己特色的一节课程，一般状况下大多数老师在选题时认为本节

课没有什么明显的创新点，又有着不少的隐含地理信息，所以确定选这一课题的老师几乎没有,

这样选题重复的问题就解决了。而且我自己已经在心里对这节课的教学设计有了大体的构思，可

以将一节常态课设计成自主合作探究的网络授课模式，能够体现出新意和特点。

确定好内容之后就是制作课件，设计教学流程，打算相关试验，制定说课稿。在正式竞赛前

学校组织了内部的说课试讲，并请来了区老师学校的王春华老师对我进行了指导。经过不断地修

改和完善，获得了晋级市里竞赛的资格。而10月28日在沈阳师范高校信息中心实行的竞赛中，

各个老师展示了不同的风格和好的素养。

为了打算竞赛，区电教馆、教研员和校领导对我们尤为重视，先后组织了多次试讲、点评，

指出了课件的制作不足，教学设计的缺陷，竞赛时的着装，对说课稿逐字逐句地进行了分析和修

改。尤其是请来了之前已经获得了全国竞赛T奖的其他选手为我们做展示，并对我们的说课进

行点评和修改。对我们的提高起到了很大的帮助。

而我的教学设计虽然主体上没有什么大的改动，但课件确是改动不小，从主体颜色的选择、

字体的更改，图片的摘录、动画和录像的插入，已经和第一次参与区里竞赛时的原稿有了很大的

改动，而说课稿更是反复修改了多次，最终才确定了下来。过程虽然辛苦，但也充溢了欢乐，每

一次的修改都是一次自我的提高每一次专家的点评都是自我的完善淬苦的付出总是有回报的，

结果也是完备的。

通过此次竞赛，使得我从教学理论、设计理念、参赛阅历等各方面都得到了很大的提高，对

日后的教学起到了很大的帮助。

最终感谢区电教馆、区教研员和学校对我参与这次竞赛做出了很大的帮组。尤其应当感谢区

电教馆申奎研、苗兰涛老师，从区、市到省竞赛，整个过程中给我了很大的帮助，不论是说课稿

还是课件制作都赐予了许多的指引。

中小学技能大赛总结范文篇2

为了不断提升德育工作水平，进一步提高班主任的业务水平和工作实力，结合区德育工作的

相关安排支配，我校于近期举办了班主任技能大赛活动。通过逐级竞赛选拔的方式我校21名班

主任在大赛的舞台上，同场竞技，一展风采,最终决出了一等奖2名,二等奖5名，三等奖14

名.现对相关工作进行简要地总结：

1、细心组织，扎实推动。

结合区教化局德育科下发了《20_年下半年中小学德育作要点》的精神，我校召开了首

届中小学班主任技能大赛大赛动员会，对活动主题、目标、任务、步骤进行了明确；对竞赛内容、

活动组织等作提出了要求。做到了人人知晓活动主题，人人明确竞赛任务。同时为保证活动

顺当的开展，我校成立了由学校分管德育校长、德育主任、班主任