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人教版七年级数学下册第5章相交线与平行线5.1.3同位角、内错角、同旁内角
学习目标1.理解同位角、内错角、同旁内角的概念.2.能在复杂图形中准确找出同位角、内错角、同旁内角.
BFE2314AO两对对顶角:∠1和∠3、∠2和∠4,它们分别相等.四对邻补角:∠1和∠2、∠2和∠3、∠3和∠4、∠4和∠1,它们分别互补.两条直线相交构成的4个角中,任意两个角都有什么关系?复习巩固
BFE2314ACD6758两直线AB、CD被第三条直线EF所截,构成8个角,简称“三线八角”.直线AB、CD是被截直线,EF是截线.引入新课
BFE2314ACD67581观察图中的∠1和∠5,它们与截线及两条被截直线在位置上有什么特点?5(1)两角在截线的右侧.(2)两角在两被截直线的上方.同位角新知探究
请判断下面各个图中∠1与∠2是同位角吗?你能联想一个字母,用它来形象化地反映同位角的图形特征吗?“F”
角的名称位置特征基本图形图形结构特征同位角在两条被截直线的______在截线的______形如字母___在两条被截直线的______在截线的______在两条被截直线的______在截线的_____“F”同侧同侧
BFEACD观察图中的∠3和∠5,它们与截线及两条被截直线在位置上有什么特点?(1)两角在截线的左右两侧(2)两角在两被截线内部53你能联想一个字母,用它来形象化地反映内错角的图形特征吗?“Z”内错知探究
角的名称位置特征基本图形图形结构特征同位角在两条被截直线的______在截线的______形如字母___在两条被截直线的______在截线的______形如字母___在两条被截直线的______在截线的_____“F”同侧同侧内错角内部两侧“Z”
BFEACD观察图中的∠4和∠5,它们与截线及两条被截直线在位置上有什么特点?(1)两角在截线的右侧(2)两角在两被截直线内部54同旁内知探究
角的名称位置特征基本图形图形结构特征同位角在两条被截直线的______在截线的______形如字母___在两条被截直线的______在截线的______形如字母___在两条被截直线的______在截线的_____形如字母___“F”同侧同侧内错角内部两侧“Z”同旁内角内部同侧“U”
下图中的∠1与∠2哪些是内错角?哪些是同旁内角?内错角有:(1)、(3)、(5)、(7)同旁内角有:(2)、(4)、(6)、(8)针对训练
例?:如图,直线DE、BC被直线AB所截.(1)∠l与∠2,∠1与∠3,∠1与∠4各是什么角?(2)如果∠1=∠4,那么∠1和∠2相等吗?∠1和∠3互补吗?为什么?答:(1)∠1和∠2是内错角;∠1和∠3是同旁内角;∠1和∠4是同位角.∠1和∠3互补因为∠3+∠4=180°(邻补角定义)∠1=∠4(已知)所以∠1+∠3=180°(等量代换)所以∠1和∠3互补(补角定义)(2)∠1=∠2因为∠1=∠4(已知)∠2=∠4(对顶角相等)所以∠1=∠2(等量代换)典例分析
1.如图,直线AB截CD、CE,所形成的8个角中,指出所有的同位角、内错角、同旁内角.内错角:∠4和∠7∠3和∠8同旁内角:∠3和∠7∠4和∠8同位角:∠1和∠8∠4和∠6∠2和∠7∠3和∠5当堂巩固
(1)如图1,若ED,BF被AB所截,则∠1与____是同位角.2.看图填空:∠2(2)如图2,若ED,BC被AF所截,则∠3与___是内错角.∠4图1图2
(3)如图3,∠1与∠3是AB和AF被_____所截构成的角;DE内错(4)如图4,∠2与∠4是和被BC所截构成的角.ABAF同位图3图4
A如图,∠B与哪个角是内错角,与哪个角是同旁内角?他们分别是哪两条直线被哪一条直线所截形成的?∠B与∠DAB是内错角:是直线BC,DE被直线AB所截形成的∠B与∠C是同旁内角:是直线AB,AC被直线BC所截形成的∠B与∠CAB是同旁内角:是直线AC,BC被直线AB所截形成的∠B与∠EAB是同旁内角:是直线DE,BC被直线AB所截形成的BCED当AB边为截线时当BC边为截线时∠B的同旁内角BC和AC是被截线:BC和AE是被截线:AB和AC是被截线:∠B与∠C∠B与∠CAB∠B与∠EAB分类讨论能力提升
A如图,∠B与哪个角是内错角,与哪个角是同旁内角?他们分别是哪两条直线被哪一条直线所截形成的?∠C∠EAC是内错角:是直线BC,
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