四年级上册数学教案-三位数乘两位数计算复习-西师大版.docVIP

兴文县五星镇五星小学集体备课表（初稿）

学科

数学

时间

主备人

高正洪

备课内容

第四单元整理与复习（计算部分）

西师版数学四年级上册教科书第59页整理与复习计算部分

集体备课

修改记录

教学目标

1.梳理知识结构,构建知识网络。

2.进一步掌握三位数乘两位数的口算、估算、笔算方法

3.通过整理和复习,沟通各种计算方法的联系,在面对具体需要的实际问题时,能选择合适的算法进行计算,提高学生对乘法计算的整体把握水平。

4.进一步发展学生的数感。

教学重点

在练习中进一步掌握三位数乘两位数的口算、估算、笔算方法,沟通各种计算方法的联系。

教学难点

构建知识网络。

教具准备

复习资料

前

置

小

研

究

设

计

请同学们认真研究课本第59页的内容，完成下面的小研究。

1.这一单元我们计算部分学习了什么?

2.对于三位数乘两位数,你还记得哪些知识呢?

教

学

过

程

设

计

导入新课

一、单元知识梳理

1.这一单元我们学习了什么?

2.对于三位数乘两位数,你还记得哪些知识呢?

今天,我们就一起来整理和复习关于计算部分的知识。

板书:《整理与复习》计算。

二、请同学们认真研究课本第51-53页的内容，先整理知识填表,再和同学交流。

三

位

数

乘

两

位

数

乘法

计算类型

计算方法

计算需要注意的地方

口算：

500ⅹ30=15000

先算5ⅹ3=15

再看因数中一共有3个0就在15的后面添上3个0即15000

先把两个因数0前面的数相乘,再看因数的末尾一共有几个0,就在积的末尾添上几个0。

因数中0共有的个数

估算：

果园收了293吨李子，包装1吨要38个框。包装这批李子大约要多少个框？

把293看作300，38看作40。

300ⅹ40=12000（框）

答：大约要准备12000个框。

先把因数看成接近它的整十、整百、整千，再按三位数乘两位数口算方法计算。

凑整、好算、接近。

笔算：用竖式计算（为了计算简便,一般要把位数多的因数写在竖式前面）

436ⅹ25=10900

436

ⅹ25

-----------

2180

872

----------

10900

804ⅹ34=27336

804

ⅹ34

----------

3216

2412

27336

250ⅹ30=7500

竖式1：

250

ⅹ30

7500

竖式2：

250

ⅹ30

----------

000

750

----------

7500

竖式3：

250

ⅹ30

----------

7500

先用两位数的个位的数去乘三位数，积的末尾与个位对齐;再用两位数的十位上的数字去乘三位数，积的末尾与十位对齐;最后再把两次的乘积相加起来。

1、写乘积时要把相同数位对齐。

2、哪一位相乘满几十,就要注意向前一位进几,并且在计算前一位时一定要加上进位的数。

3、遇到因数中间有0时,计算时要先认真分析乘出的结果所在的数位,然后正确找准数位写数。

4、两个因数末尾有0时算理不同，竖式写法不同。

三、灵活运用

1.数学医院。

280126

×40×23

----------------------------

11200378

（数位没对齐）252

-----------

630

（数位没对齐）

405259

×34×46

----------------------

1801554

135836

--------------------------

15309914

（十位上的0没乘）（低位进的几没加上去）

(1)学生独立完成。

(2)学生汇报:错在哪里?为什么错?怎样改错?

全课小结：先小组交流，再谈收获

板书设计

整理与复习

口算：把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。

估算：先把两个因数看成接近它的整十、整百、整千，再按三位数乘两位数口算方法计算。

笔算：先用两位数的个位的数去乘三位数，积的末尾与个