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丰台区2024~2025学年度第一学期期末练习
高三生物学
本试卷共10页,100分。考试时长90分钟。考生务必将答案答在答题卡上,在试卷上作答无效。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分
本部分共15题,每题2分,共30分。在每题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项。
1.关于酵母菌和蓝细菌的共同点,下列叙述正确的是()
A.都以ATP为直接能源物质
B.都以DNA为主要遗传物质
C.都有以核膜为界限的细胞核
D.都能在线粒体中进行能量代谢
【答案】A
【解析】
【分析】蓝细菌是原核生物,酵母菌是真核生物,二者的根本区别在于有无以核膜为界限的细胞核。
【详解】A、酵母菌和蓝细菌均具有细胞结构,具有细胞结构的生物都以ATP为直接能源物质,A正确;
B、酵母菌和蓝细菌均具有细胞结构,具有细胞结构的生物都以DNA为遗传物质,B错误;
C、蓝细菌是原核生物,没有以核膜为界限的细胞核,C错误;
D、蓝细菌是原核生物,没有线粒体,D错误。
故选A。
2.嫩肉粉中的主要成分是木瓜蛋白酶。为探究不同pH对该酶活性的影响,研究人员以酪蛋白为底物进行实验,结果如图。下列叙述正确的是()
A.木瓜蛋白酶为酪蛋白的分解提供了活化能
B.随着温度改变,最适pH会左移或者右移
C.酪蛋白的分解速率可表示木瓜蛋白酶活性
D.pH由4调至7,木瓜蛋白酶完全恢复活性
【答案】C
【解析】
【分析】酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA;酶的特性:专一性、高效性、作用条件温和;酶促反应的原理:酶能降低化学反应所需的活化能。
【详解】A、木瓜蛋白酶可以降低化学反应的活化能,但不能提供活化能,A错误;
B、温度的变化,不会改变酶的pH,B错误;
C、酪蛋白是底物,底物的分解速率可以表示木瓜蛋白酶活性,C正确;
D、过酸或过碱会导致酶的活性降低甚至失活,pH为4时,酶可能已经失活,所以pH由4调至7,木瓜蛋白酶可能不会恢复活性,D错误。
故选C。
3.为探究施氮量对羊草光合特性的影响,科研人员检测不同施氮量下羊草的相关指标,数据如下表。下列叙述正确的是()
处理
净光合速率μmol(m2·s)
气孔导度mmol(m2·s)
蒸腾速率mmol(m2·s)
胞间CO2浓度μmol/mol
不施氮
11.15
71.38
2.03
288.28
施氮(kg/hm2)
75
15.40
82.73
2.65
361.08
150
19.67
87.45
3.17
388.85
225
14.63
77.93
2.55
341.02
300
8.33
61.82
1.83
248.15
A.羊草吸收的氮元素可用于合成叶绿素等有机物
B.净光合速率的变化与施加氮元素的量成正相关
C.施氮量增加导致气孔导度随蒸腾速率升高而升高
D.高氮环境下呼吸速率升高从而降低胞间CO2浓度
【答案】A
【解析】
【分析】依题意,实验的目的是探究施氮量对羊草光合特性的影响。据题中表格数据可知:本实验的自变量是不同施氮量,其中不额外施加氮肥为对照组。因变量有净光合速率、气孔导度、蒸腾速率及胞间二氧化碳浓度。分析表格数据可知,施氮量为75kg/hm2、150kg/hm2及225kg/hm2时,净光合速率、气孔导度、蒸腾速率及胞间二氧化碳浓度都比不施氮组高,且随着氮的浓度增大而先增大后减小;施氮量为300kg/hm2时,净光合速率、气孔导度、蒸腾速率及胞间二氧化碳浓度都比对照组小。
【详解】A、羊草吸收的氮元素用于细胞中含有N元素的化合物的合成,叶绿素含有N元素,因此,羊草吸收的氮元素可用于合成叶绿素等有机物,A正确;
B、据表格数据可知,施氮量在0~150kg/hm2时,施氮量增加,净光合速率增大;施氮量在150~300kg/hm2时,施氮量增加,净光合速率减小,B错误;
C、据表中数据可知,当施氮量为300kg/hm2时,气孔导度及蒸腾速率都比施氮量为225kg/hm2时低,因此,施氮量增加导致气孔导度随蒸腾速率升高而升高的说法不对,C错误;
D、呼吸速率升高,向细胞外释放二氧化碳,会使胞间二氧化碳浓度升高,D错误。
故选A。
4.衣藻是单细胞真核生物,其细胞质基质Ca2+浓度远低于周围水环境。当光源在衣藻眼点一侧时,眼点感光产生电信号,细胞内Ca2+的浓度迅速升高,此时眼点一侧鞭毛失活,对侧鞭毛摆动,使衣藻转向光源方向。下列叙述不正确的是()
A.衣藻细胞内Ca2+浓度较低与Ca2+载体和能量有关
B.眼点感光后产生的电信号通过突触结构进行传递
C.衣藻的趋光性与绿色植物的向光性都能增加光的捕获
D.衣藻有眼点和叶绿体可支持动植物有共同祖先的观点
【答案】
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