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一、前言演讲人
目录01.前言07.健康教育03.护理评估05.护理目标与措施02.病例介绍04.护理诊断06.并发症的观察及护理08.总结
2025组织与胚胎学护理课件皮肤附属器护理
01前言
前言站在护理示教室的讲台上,我常望着台下新入职的护士们眼里的期待,想起自己初入临床时的困惑:皮肤护理不就是擦药、清洁吗?直到第一次接触一位重度痤疮合并汗腺炎的年轻患者,她因面部“烂得像橘子皮”不敢见人,甚至躲在病房窗帘后啜泣,我才真正意识到——皮肤附属器护理远不止“表面功夫”。
皮肤附属器包括毛发、汗腺、皮脂腺、指(趾)甲,这些看似“配角”的结构,实则是人体与外界的第一道“互动窗口”:青春期的痤疮可能压垮孩子的自尊心,产后脱发会让新手妈妈陷入焦虑,糖尿病患者的甲癣可能发展为足部溃疡……从组织胚胎学角度看,它们均起源于表皮的胚胎性生发层,结构精细、功能复杂;从护理实践出发,它们的异常不仅影响生理功能,更深刻关联着患者的心理状态与社会适应能力。
前言今天,我们就从一个真实病例切入,系统梳理皮肤附属器护理的全流程,希望能让大家明白:做好这门“细节护理”,需要我们既有解剖学的“显微镜视角”,又有人文关怀的“共情心”。
02病例介绍
病例介绍去年春天,我在皮肤科病房管过一位让我印象深刻的患者——23岁的小周。她是一名幼儿园老师,却因“面部反复丘疹、脓疱3年,双侧腋下疼痛性结节2月”入院。初见时,她戴着宽檐帽和大口罩,坐下后始终低着头,手指无意识地抠着衣角。
主诉里藏着她的痛苦:3年前大学军训后,她的额头开始冒“痘痘”,起初没在意,后来逐渐蔓延至面颊,自行用了各种“祛痘偏方”,甚至挤过痘痘,结果越来越严重;2个月前,双侧腋下出现红肿硬块,触碰就疼,出汗后更痒,因为怕同事看见,她每天换3次衣服,却不敢抬胳膊抱孩子,被家长误解“态度冷漠”,上周甚至收到调岗通知。
查体时,我轻轻掀起她的帽子:面部可见大量闭合性粉刺、炎性丘疹,下颌部有3处绿豆大小的脓疱,部分皮损已结痂,双侧面颊有淡褐色炎症后色素沉着;双侧腋下皮肤潮红,可触及3-4个1-2cm的硬结,边界不清,局部温度略高,按压痛(+)。辅助检查显示:血常规中性粒细胞比例82%(正常50-70%),皮肤镜下可见皮脂腺导管扩张,细菌培养提示金黄色葡萄球菌(+)。
病例介绍小周哭着说:“我以前是幼儿园活动主持人,现在孩子们说‘周老师像小花猫’……”她的焦虑、自卑,让我更清晰地意识到:皮肤附属器病变,从来不是“皮肤问题”这么简单。
03护理评估
护理评估面对小周这样的患者,护理评估必须“多维度扫描”。
健康史评估通过与小周及家属沟通,我们了解到:她有“油皮”体质,父母年轻时均有痤疮史(提示遗传倾向);近1年因工作压力大,常熬夜备课,饮食偏辛辣;既往无药物过敏史,但自行使用过“某网红祛痘膏”(成分含高浓度水杨酸,可能刺激皮肤);否认糖尿病、免疫性疾病史——这些信息为后续护理提供了“背景板”。
身体状况评估局部评估:这是核心。面部皮损需按“痤疮分级”标准(Pillsbury分类):小周面部以II-III级为主(有炎性丘疹、脓疱),腋下硬结符合“汗腺炎”表现(大汗腺导管阻塞继发感染)。我们用标尺测量皮损大小、记录分布区域(T区为重),观察有无新发出疹(如小周晨起时鼻周新增2个粉刺),触诊局部温度(腋下硬结处皮温比正常皮肤高1.5℃)、疼痛程度(VAS评分4分)。
全身评估:小周无发热(体温36.8℃)、浅表淋巴结未触及肿大,说明感染未扩散;但因长期焦虑,近1月体重下降2kg,睡眠质量差(每晚仅睡4-5小时),这些全身状态会影响皮肤修复。
辅助检查解读血常规提示轻度感染(中性粒细胞升高),与腋下硬结的炎症反应一致;皮肤镜下皮脂腺导管扩张,印证了“皮脂分泌旺盛”的病理基础;细菌培养结果指导我们选择敏感抗生素(如头孢类)。
心理社会评估小周的焦虑自评量表(SAS)得分58分(轻度焦虑),主要因“外貌改变影响职业形象”“担心调岗”“害怕社交”;社会支持方面,男友虽鼓励她治疗,但父母认为“痘痘是小事”,缺乏理解——这提示心理干预需联合家庭支持。
04护理诊断
护理诊断基于评估,我们明确了4项主要护理诊断:
皮肤完整性受损:与皮脂腺导管阻塞、细菌感染导致的炎性皮损有关(依据:面部丘疹、脓疱,腋下红肿硬结);
急性疼痛:与腋下汗腺炎的炎症刺激及局部组织肿胀有关(依据:患者主诉腋下“针扎样痛”,VAS评分4分);
自我形象紊乱:与面部及腋下皮损导致的外貌改变有关(依据:患者拒绝社交、佩戴遮盖物、SAS评分58分);
知识缺乏(特定):缺乏皮肤附属器护理、正确用药及日常防护的相关知识(依据:自行使用刺激性祛痘产品、未掌握清洁与保湿技巧)。
05护理目标与措施
护理目标与措施针对诊断,我们制定了“局部-全身-心理”三位一体的护理计
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