大班数学活动教案：奇妙的图形密码——以图代数.docxVIP

大班数学活动教案：奇妙的图形密码——以图代数.docx

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大班数学活动教案：奇妙的图形密码——以图代数

一、活动基本信息

适用班级：大班

活动时长：30分钟

核心领域：数学（数感与逻辑推理）

活动理念：大班幼儿已具备10以内加减运算能力和初步逻辑思维，“以图代数”是将抽象数字与具体图形结合的过渡内容，通过趣味情境和动手操作，帮助幼儿理解“图形代表固定数值”的核心概念，培养符号意识和推理能力，为后续数学学习奠定基础。

二、活动目标

认知目标：初步理解“图形代表固定数字”的含义，能根据等式算出图形所代表的数值，掌握10以内以图代数的基本方法。

能力目标：通过观察、猜想、操作、验证，提升逻辑推理能力和数学运算能力，学会清晰表达自己的思考过程。

情感目标：感

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