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必会题型2：只用一种试剂的鉴别（原卷版）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．（2021·福建省泉州实验中学九年级期中）实验是进行科学研究的重要手段，实验方案的设计是实验成功的基本保证，下列实验方案设计不合理的是
选项
实验目的
试验方法
A
比较Fe、Cu和Ag的金属活动性
将Fe和Ag分别加入CuSO4溶液中
B
除去CO中混有的CO2
将混合气体通过灼热的氧化铜粉末
C
鉴别水和过氧化氢溶液
取样，加入二氧化锰
D
鉴别阻NH4Cl和KC1
加熟石灰研磨，闻气味
2．（2021·天津津南·九年级月考）能一次将稀盐酸、稀硫酸、氯化铜溶液鉴别开的试剂是
A．Na2CO3 B．Ba(OH)2 C．Na2SO4 D．KOH
3．（2021·哈尔滨市第六十九中学校八年级月考）区分下列各组物质的方法均正确的是
选项
需区分的物质
方法1
方法2
A
硬水和软水
蒸发
加肥皂水
B
氮气和二氧化碳
用燃着的小木条
通入澄清石灰水中
C
区分氧化铜和铁粉
通入氢气，观察现象
看颜色
D
木炭粉和二氧化锰
加入过氧化氢溶液
点燃
4．（2021·哈尔滨市松雷中学校九年级开学考试）在实验室中对下列四个实验都设计了两种方案，其中两种方案都合理的是
A
B
C
D
实验要求
区分黄铜和黄金
区分不饱和KNO3溶液和饱和KNO3溶液
区分生铁和钢
区分食盐和硝酸铵
第一方案
加入稀盐酸
升温
用磁铁吸
加水看温度变化
第二方案
加入硫酸铜溶液
加入硝酸钾
加入足量稀盐酸，比较剩余固体多少
尝味道
5．（2021·四平市铁西区教师进修学校九年级模拟预测）鉴别与检验下列各组物质，能够达到实验目的的是
A．观察颜色鉴别：二氧化锰、高锰酸钾、氯酸钾、氯化钾
B．用水鉴别：硝酸铵、尿素、氯化钾、磷矿粉
C．只用稀盐酸一次鉴别：碳酸钠溶液、氯化钠溶液、氢氧化钠溶液
D．用组内四种溶液即可相互鉴别：硫酸钠、氢氧化钾、硝酸铁、氯化镁
6．（2021·江苏鼓楼·南京八中九年级月考）下列实验方法不正确的是
A．用二氧化锰区分水和5%过氧化氢溶液 B．用燃着的木条区分氮气和二氧化碳气体
C．用适量的澄清石灰水区分氧气和二氧化碳 D．用磁铁区分铁粉和碳粉
7．（2021·哈尔滨工业大学附属中学校九年级开学考试）实验室中区分下列各组物质的两种方法都合理的是
选项
A
B
C
D
区分物质
氧气和二氧化碳
二氧化锰和木炭
氢氧化铜和胆矾
白醋和自来水
方案1
分别伸入燃着木条
观察颜色
取样，分别加到水中，观察现象
闻气味
方案2
分别通过灼热铜网
加入过氧化氢溶液
观察颜色
尝味道
8．（2021·渝中·重庆巴蜀中学九年级月考）区分下列各组物质方法错误的是
A．KMnO4和KClO3：根据颜色不同加以区分
B．氮气和二氧化碳：能否使燃着的木条熄灭
C．双氧水和蒸馏水：分别加少量硫酸铜溶液，观察有无气泡产生
D．KClO3和KCl：分别加少量二氧化锰，加热，观察是否产生使带火星木条复燃的气体
9．（2021·曲靖市麒麟区第六中学九年级月考）区分下列各组物质的方法不正确的量
A．水和双氧水：加二氧化锰 B．氧气、二氧化碳和氮气：闻气味
C．铜和铁：观察颜色 D．石灰水和水：通入二氧化碳
10．（2021·福州立志中学九年级开学考试）下列物质的鉴别方法中，错误的是
A．硝酸铵与氢氧化钠—加水溶解，测温度变化
B．碳酸钠溶液与硫酸钠溶液—稀硫酸
C．稀硫酸与氯化钠溶液—分别滴加无色酚酞试液
D．氯化钾与氯化铵固体—分别滴加熟石灰、研磨
11．（2021·江苏惠山·阳山中学九年级月考）鉴别下列各组物质所用的方法错误的一组
鉴别物质
实验方法
A．氮气和二氧化碳
将燃着的木条插入其中，观察现象
B．水和澄清石灰水
通入二氧化碳，观察现象
C．二氧化锰和高锰酸钾
观察颜色
D．酒精和白醋
闻气味
12．（2021·江苏苏州·九年级月考）下列是实验室中化学药品的区别方法，正确的是
A．食盐水和白醋：品尝味道
B．二氧化锰和四氧化三铁：观察颜色
C．氮气、空气和二氧化碳：燃着的木条伸入集气瓶中
D．水和过氧化氢溶液：加入二氧化锰观察现象
13．（2021·四川省成都市七中育才学校九年级月考）学会用化学解决生活问题是学习化学的重要任务，下列物质鉴别方法错误的是：
A．白酒和白醋—闻气味 B．高锰酸钾和氯酸钾—观察颜色
C．氮气和二氧化碳—燃着的木条 D．双氧水和水—二氧化锰
14．（2021·贵州碧江·九年级期末）三瓶失去标签的无色溶液，已知它们分别是H2SO4溶液、澄清的石灰水、NaCl溶液中的一种。下列四种溶液中，能将上述三种溶液一次鉴别出来的是
A．酚酞溶液 B．NaOH溶液 C．BaCl2
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