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《高中数学必做100题》编写及训练方案
东升高中数学教研组
普通高中的学生数学基础较为薄弱，高中数学知识掌握效果偏差，许多典型习题从高一开始
讲授，直到参加高考都还没有掌握，而且题海战术造成负担过重。为此，从和练习中精选
组成《高中数学必做100题》，在各学段进行反复操练与温习，以求在高三时，能有90%
的学生掌握这典型的100题。
一、题量分配
按高中数学新课标5个必修模块和文科2个选修模块，整合理科3个选修模块，共精选出
100题，具体各模块的题量及试卷版数分别如下：
题量试卷版数开始使用学段备注
必修1168版（8开对2张）高一上(11月始)
必修2168版（8开对2张）高一上(12月始)
必修384版（8开单1张）高一下(4月始)
必修4168版（8开对2张）高一下(6月始)
必修5168版（8开对2张）高二上(11月始)
选修1-1168版（8开对2张）高二上(12月始)整合选修2-1、2-2
选修1-28+46版（16开连3张）高二下(4月始)整合选修2-3、2-1
高一、高二年级的训练采用单张试卷，高三年级的训练采用合订本（含封面、目录共56
版，封面120g彩印，内页16开80g纸26张单色印刷）。
二、编写安排
三个阶段时间责任人具体任务
前期2009年9月初选100题
高一、高二分备课组逐题讨论及整理，高一
中期2009年10月
备课组长负责必修1～4，高二负责剩余的。
后期2009年11月印刷使用，并成立课题研究小组
各模块整理依次为：、、饶胜文、、梅、。
三、训练计划
1、将精选百题渗透到各模块教学过程中，并作为每次月考、期中考试考题；
2、模块教学结束时检测相关模块掌握程度，学期末检测本学期学习的所有模块；
3、各学期有计划安排前期所学模块的温习与检测，并有计划安排为寒暑假作业；
4、高三有计划安排各模块的温习与检测，第一学期末检测精选百题的掌握程度；
5、实施部分优生过关检测后的免检制度，某模块检测掌握率达90%可连免2次；
6、第一年为实验阶段，采用实验班级申报制度，由任课老师根据情况自行决定。
《高中数学必做100题》训练时间安排
高一数学
次数时间高一上学期高一下学期
寒假暑假
模块(分钟)9月10月11月12月期末3月4月5月6月期末
必修11201Δ
Δ
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