高考数学平面向量的概念、坐标运算及解题策略的全面解读与强化分析（第35讲）.docxVIP

高考数学平面向量的概念、坐标运算及解题策略的全面解读与强化分析（第35讲）

一、引言

在高考数学的知识体系中，平面向量是一个重要的组成部分。它兼具代数与几何的双重特性，是沟通代数、几何与三角函数的桥梁，在历年高考中都占据着一定的比重。平面向量的概念、坐标运算及相关解题策略不仅是高考的高频考点，更是解决许多数学问题的有力工具。深入理解平面向量的概念，熟练掌握其坐标运算方法，并学会运用有效的解题策略，对于考生在高考中取得优异成绩至关重要。

二、平面向量的基本概念

（一）向量的定义

向量是既有大小又有方向的量。我们通常用有向线段来表示向量，有向线段的长度表示向量的大小，箭头所指的方向表示向量的方向。例如，在平面直角坐标系中，从点\(A(x_1,y_1)\)到点\(B(x_2,y_2)\)的有向线段\(\overrightarrow{AB}\)就是一个向量。

（二）向量的模

向量的模是指向量的大小，记作\(\vert\overrightarrow{a}\vert\)。对于向量\(\overrightarrow{a}=(x,y)\)，其模\(\vert\overrightarrow{a}\vert=\sqrt{x^2+y^2}\)。例如，向量\(\overrightarrow{a}=(3,4)\)，则\(\vert\overrightarrow{a}\vert=\sqrt{3^2+4^2}=\sqrt{9+16}=5\)。

（三）零向量与单位向量

1.零向量：长度为\(0\)的向量叫做零向量，记作\(\overrightarrow{0}\)。零向量的方向是任意的。

2.单位向量：长度等于\(1\)个单位的向量叫做单位向量。与非零向量\(\overrightarrow{a}\)同向的单位向量为\(\frac{\overrightarrow{a}}{\vert\overrightarrow{a}\vert}\)。例如，已知向量\(\overrightarrow{a}=(2,0)\)，则\(\vert\overrightarrow{a}\vert=2\)，与\(\overrightarrow{a}\)同向的单位向量为\((1,0)\)。

（四）平行向量与共线向量

方向相同或相反的非零向量叫做平行向量，也叫共线向量。规定零向量与任意向量平行。若\(\overrightarrow{a}\)与\(\overrightarrow{b}\)平行，可记作\(\overrightarrow{a}\parallel\overrightarrow{b}\)。

（五）相等向量与相反向量

1.相等向量：长度相等且方向相同的向量叫做相等向量。若\(\overrightarrow{a}=\overrightarrow{b}\)，则它们的大小和方向都相同。

2.相反向量：长度相等且方向相反的向量叫做相反向量。向量\(\overrightarrow{a}\)的相反向量记作\(-\overrightarrow{a}\)。

三、平面向量的坐标运算

（一）向量的坐标表示

在平面直角坐标系中，分别取与\(x\)轴、\(y\)轴方向相同的两个单位向量\(\overrightarrow{i}\)，\(\overrightarrow{j}\)作为基底。对于平面内的任意一个向量\(\overrightarrow{a}\)，有且只有一对实数\(x\)，\(y\)，使得\(\overrightarrow{a}=x\overrightarrow{i}+y\overrightarrow{j}\)，我们把有序数对\((x,y)\)叫做向量\(\overrightarrow{a}\)的坐标，记作\(\overrightarrow{a}=(x,y)\)。

（二）向量的加法与减法的坐标运算

1.加法：若\(\overrightarrow{a}=(x_1,y_1)\)，\(\overrightarrow{b}=(x_2,y_2)\)，则\(\overrightarrow{a}+\overrightarrow{b}=(x_1+x_2,y_1+y_2)\)。例如，\(\overrightarrow{a}=(1,2)\)，\(\overrightarrow{b}=(3,4)\)，则\(\overrightarrow{a}+\overrightarrow{b}=(1+3,2+4)=(4,6)\)。

2.减法：若\(\overrightarrow{a}=(x_1,y_1)\)，\(\overrightarrow{b}=(x_2,y_2)\)，则\(\overrightarrow{a}-\overrightarrow{b}=(x_1-x_2,y_1-y_2)\)。例