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幼儿园大班健康《急救常识》
演讲人：
日期:
目录
02
常见伤害处理
01
急救认知基础
03
基本操作步骤
04
紧急求救方法
05
预防安全知识
06
模拟实践训练
01
PART
急救认知基础
急救概念
急救是指在突发状况下，为了挽救患者生命和减轻伤痛所采取的初步紧急救护措施。
急救重要性
幼儿园大班孩子年龄较小，对危险和急救的认识有限，开展急救常识教育能够提高其安全意识，并在关键时刻自救互救。
急救概念与重要性
适用场景分类
如孩子跌倒、被开水烫伤、被宠物咬伤等常见意外。
如孩子被玩具卡住、食物中毒、突发疾病等紧急情况。
如孩子被蜜蜂蜇伤、中暑、溺水等户外常见意外。
日常生活场景
幼儿园特定场景
户外安全场景
幼儿学习目标
学会关爱他人和互救技能
在他人遇到危险时能够给予简单的帮助和呼救，培养团队协作和互救精神。
03
能够识别危险并采取简单的自救措施，如不触摸危险物品、不玩火等。
02
培养安全意识和自我保护能力
了解急救基础知识
掌握拨打急救电话、基本的急救方法等知识。
01
02
PART
常见伤害处理
擦伤与破皮处理
轻微擦伤
用温开水清洗伤口，再涂上消毒药水，如碘伏或双氧水。
01
破皮出血
先用清洁纱布或毛巾按住伤口止血，然后用温开水清洗伤口，涂上消毒药水，再用无菌纱布包扎。
02
伤口较大或深
用清洁纱布或毛巾按住伤口止血，立即前往医院就医。
03
立即用流动冷水冲洗烫伤部位，或用冷毛巾敷在烫伤处，直到疼痛缓解。
轻微烫伤
烫伤降温方法
用冷毛巾敷在烫伤处，保持伤口清洁，避免弄破水泡，立即前往医院就医。
中度烫伤
不要随意涂抹药物或涂抹酱油、牙膏等，用清洁纱布或毛巾轻轻盖住烫伤部位，立即前往医院就医。
重度烫伤
让孩子坐直或站立，头部稍微向前倾斜，用手指捏住鼻孔两侧，保持5-10分钟。
如果出血不止，可用冷敷法，用冷毛巾敷在鼻梁上方，帮助止血。
不要用卫生纸或棉花塞住鼻孔，以免刺激伤口。若出血严重或无法止血，应立即前往医院就医。
流鼻血应对步骤
01
02
03
03
PART
基本操作步骤
止血按压技巧
使用清洁的纱布或绷带直接按压出血部位，以达到快速止血的目的。
若伤口较大或出血不止，可按压伤口附近的动脉血管，减缓血液流动。
对于严重出血，可使用止血带或绷带扎住伤口上方，但需注意每隔一段时间放松，避免血液不流通。
直接按压法
间接按压法
止血带法
清洁伤口
绷带包扎法
三角巾包扎法
纱布包扎法
在进行包扎前，需先清洁伤口，避免感染。
使用绷带进行包扎，注意包扎的紧度要适中，避免过紧或过松。
对于头部或上肢的伤口，可使用三角巾进行包扎，方便固定。
对于较小的伤口，可使用纱布进行包扎，注意纱布要覆盖伤口，避免感染。
简易包扎演示
安抚情绪策略
对于受伤的孩子，要温柔地安慰他们，让他们感受到关爱和安全感。
温柔安慰
可以通过讲故事、玩游戏等方式分散孩子的注意力，减轻他们的恐惧和焦虑。
分散注意力
鼓励勇敢
寻求帮助
鼓励孩子勇敢面对伤口和疼痛，让他们知道自己很勇敢，增强自信心。
如果伤口严重或孩子情绪无法安抚，应及时寻求专业医疗人员的帮助。
04
PART
紧急求救方法
求助电话认知
警察电话，遇到危险或紧急情况时拨打。
急救电话，有人生病或受伤时拨打。
火警电话，发生火灾或紧急情况时拨打。
110
120
119
情况描述训练
让孩子学会简单描述自己的情况，如“我受伤了”、“我迷路了”等。
01
教育孩子尽量说出地点或附近明显建筑物，以便救援人员快速定位。
02
告诉孩子不要慌张，尽量说清事情经过，以便获得正确的帮助。
03
寻找成人协助
让孩子了解哪些成人是可信赖的，如警察、消防员、老师等。
教育孩子在遇到危险时，首先寻找附近的成人求助。
01
告诉孩子，在求助时要尽量保持冷静，并清楚表达自己的需求。
02
03
05
PART
预防安全知识
危险物品识别
了解危险物品的正确处理方法
对于危险物品，孩子们需要知道如何正确处理和使用，以避免发生意外事故。
03
教育孩子认识公共场所的各类危险标识，如火警、禁止吸烟、禁止触摸等。
02
识别公共场所的危险标识
识别家中常见危险物品
孩子们需要了解哪些物品是危险的，如药品、清洁用品、火柴和电器等，以及它们可能带来的伤害。
01
在游戏过程中，孩子们需要遵守游戏规则，不得随意更改或破坏规则。
遵守游戏规则
在游戏前，孩子们需要检查游戏场地是否安全，有无尖锐物品或障碍物。
注意游戏场地安全
对于需要操作器材或工具的游戏，孩子们需要遵守安全操作规范，确保自己和他人的安全。
遵守安全操作规范
安全游戏守则
01
02
03
正确使用防护用品
孩子们需要了解各种防护用品的正确使用方法，如头盔、护膝、救生衣等。
定期检查防护用品
孩子们需要定期检查自己的防护用品是否完
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