校本工作计划.docVIP

（校本部）工作计划

（2014—2015学年度）

一、指导思想

???新的一年，我校的教学工作，要以邓以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照县局和中心小学工作部署和要求，进一步加大教学管理力度，开拓创新，锐意进取，积极推进新一轮课程改革。同时，以“巩固、发展、深化、提高”为目标，以市一级学校为动力，以省德育课题研究为契机，努力探索素质教育的新途径、新方法，提高教学质量，真正开创我校教学工作的新局面。

二、工作基本思路

???继续围绕“以课改为中心，以教学管理和校本教研为基本点”的工作思路，进一步完善学校的《新课程改革实施方案》，积极开展丰富多彩的校本教研科研活动，努力提高教师的整体素质，全面提高教学质量。

三、工作目标和任务

???（一）积极推进课程改革。认真实施新课标，全面推进素质教育。全体教师要树立新的教育理念，认真落实基础课程改革，实施新课程改革方案；教导处要认真组织教师开展新课程、新教材的研究，按照“边实验、边培训、边总结、边提高”的原则，通过教、研、训有机结合，促进教师走进新课程；要充分发挥辐射示范作用，积极做好课改工作阶段性的经验总结。

???（二）稳步提升教学质量。各年级科参加县、镇、学校各类考试的成绩要达到学校的质量要求。要重视落实培优转差工作措施，100%学生能得到发展。参加镇级质量检测年级学科，要力争跨上前五名，消灭八名外。各年级、各学科的平均分、及格率和优秀率三项指标有所提高；其中一、二、三、四年级的合格率努力达到95%、90％、85％、84%以上；毕业班教学工作抓紧抓好，认真总结经验，重视培养尖子生，考取县实验中学的人数及比率确保全镇第一，并力争达到25人以上；体育、美育、劳动教育要同步发展，体锻达标率要达到95%以上；学生参加县级以上各项知识竞赛获奖的项次比去年同期有所增加，体艺特长生数量增加质量提高。

???（三）逐步提高师资素质。努力建设一支“严谨、敬业、奉献、乐群”的德高能强的教师队伍，创建一个“安教、乐教、善教”的教师群体，培养新一批的县、镇骨干教师和学科带头人；要继续完善校本教师培训制度，全体教师积极参加教研教改，德育课题研究要有阶段性总结和新的进展；教师参加各类教学竞赛、教学论文、叙事反思、案例设计评比获县级以上奖励比去年同期要有所增加，每位教师每月至少撰写一篇教学叙事或案例反思。

???（四）全面发展学生素质。全校学生勤学多思，倡导自主学习、合作学习、探究性学习，养成良好的学习习惯，具有一定的创新精神和实践能力。

四、具体内容和实施措施

???（一）加大课改管理力度，努力提升教学理念

????新的一年，教导处要继续有计划、有措施地继续组织教师学习新课标，进一步实施学校的《新课程改革实施方案》和《新课程教师培训方案》，促使教师的教育方式、教学理念和学生的学习方式发生较大的转变。要经常性开展课堂进行教学调研，找准教师适应新课程的教学突破口，通过实践指导，推进课改的深入开展。

???一要深化课改，提升理念。要加大校本培训力度，采取集体学习、分组学习和自学等形式，继续深入地组织学习《基础教育课程改革纲要》、《各学科新课程标准》等文件资料，真正把新课程标准的新理念、新方法和新要求逐步内化为教师的教学价值观和具体教学行为。

???二要加强研究，提高质量。教导处要充分发挥学校教研组的职能作用，积极开展教学教研活动，营造浓厚的教研氛围。教研活动在内容上要形成专题化、系列化；在形式上要推行全员参与制；各教研组要围绕“新的课程理念，新的课程标准，新的教学行为”教研专题，积极开展“学—研—讲—评—改”等一系列教学研究活动。要组织教师共同探讨一节优质课的评价标准，交流自己在实施课程改革中的体会及困惑，并努力寻找解决问题的最佳办法，提高课堂教学效益。

???三要有重点地抓好三至五年级的课改实验。三至五年级的课改实验教师要走在实验的前头，深入课改实验研究工作第一线，要及时总结经验、反思教学，积累资料文献，为学校全面推行课程改革创造一个良好的开端。

???四要认真落实课程计划。要认真加强对《品德与生活（社会）》学科的

学年的教学“三个一”研究专题和每一学期教学公开课的内容，并按时按质上好教学“三个一”活动公开课，并能在活动积极开展反思性学习，全面提高课堂教学水平。

???三要抓好教师的培训工作。培训教师，是现代教育改革和发展对教师的要求。我们要让教师明确培训的重要性，使教师能积极自觉地参加培训或进行自我培训，不断地实现自我完善。学校要经常性开展“说课、上课、听课、评课”一系列活动，注重理论学习和实践磨练相结合，全员培训和自我培训相结合。要进一步利用的现代化教学设备，提高教师自制课件的水平；要积极开展反思性学习，开展案例研究和推介，把课改教学理论和实践联系起来，在反思性教学中