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建筑工程施工专业人才培养方案

一、专业名称（以新专业说明为准）

专业代码：640301

二、入学要求招收初中毕业生或具有同等学力者

三、修业年限3年

四、职业面向

专业类

专业名称

业向专方

对应职业

职业资格证书举例

本制基学

继续学习专业举例

64土木建筑大类

建筑工程施工

工安理工与管施艺全

施工现场技术管理施工现场质量管理施工现场平安管理施工测量放线施工资料管理

施工员质枪员平安员工程测量员、测量放线工

资料员制图员

3年

高职：建筑施工技术

64土木建筑大类

建筑工程施工

工程质量与材料检测

施工现场技术管理施工现场质量管理施工测量放线材料管理与检测

施工员

质检员工程测量员、测量放线工

材料员

检测员

3年

高职：建筑施工技术

64土木建筑大类

建筑工程施工

工程监理

施工现场技术管理施工现场质量管理施工测量放线施工现场监理

施工员质检员工程测量员、测量放线工监理员

3年

高职：建筑施工技术

五、培养目标及培养规格（一）培养目标

本专业主要面向房屋建筑施工、工程监理、工程质量检测等企事业单位，培养具有与本专业领域方向相适应的理论文化水平和素质，具有良好的职业道德和创新精神，掌握本专业领域方向的实际操作技能和较强的实际工作能力，能够在中小型施工企业从事建筑施工生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才。

证方案、收集证据、结果验证、反思改进的能力。初步具有实事求是，一丝不苟，精益求精的科学态度和精神品质，具有主动与他人合作交流的意愿和能力，能基于证据表达自己的观点和见解，能耐心倾听他人意见，了解物理与科技进步及现代工程技术的紧密联系，关心国内外科技开展现状与趋势，了解我国传统技术及当今处于世界领先水平的科技成果，有为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的信念和初步行动，认识科学、技术、社会、环境的关系，形成节能意识、环保意识，自觉践行绿色生活理念，增强可持续开展的社会责任感。

教学内容：基础模块由运动和力、功和能、热现象及能量守恒、直流电及其应用、电与磁及其应用、光现象及其应用、核能及其应用七个主题组成。

2、专业技能课程

专业技能课包括专业基础课、专业核心课和专业拓展课。

(1)专业基础课

序号

课程名称

主要教学内容和要求

参考学时

建议学分

1

建筑制图

掌握建筑软件基础功能；掌握基本图形的绘制与编辑；掌握文字与尺寸标注；掌握建筑平面图的绘制；建筑立面图的绘制；建筑详图的绘制

6

6

2

建筑材料

掌握建筑材料的取样方法和要求；掌握建筑材料的取样执行标准；掌握建筑材料的主要技术指标；掌握建筑材料的试验数据处理；掌握判断建筑材料是否满足工程使用要求。

6

6

3

建筑构造

掌握建筑物各部位名称和作用；掌握建筑物各部位的构造层次；掌握建筑物各部位构造常用材料和特性。

4

4

10

(2)专业核心课

序号

课程名称

主要教学内容和要求

参考学时

议分建学

1

地基与基础工程施工

熟练识读基础施工图；能了解土方工程施工工艺与要求；能理解浅基础常用材料、构造、施工工艺流程和平安技术；能了解深基础常用构造、施工工艺流程和平安技术；能了解基坑工程常用支护结构、降排水施工图、施工工艺流程和平安技术；能理解施工方案，能协助管理现场施工，能协助验收分项工程施工质量。

4

4

2

主体结构施工

能熟练识读结构施工图；能了解主体结构类型、构造与常用材料；能理解主体结构施工工艺原理、施工方法和质量与平安技术要求；要求学生能协助编制一般建筑主体工程的施工方案，能协助进行管理现场施工操作、质量控制与检查；能协助验收分部分项工程施工质量。

6

6

3

建筑装饰与防水工程施工

理解防水工程常用材料特性及常用防水构造、了解防水工程施工的基础知识、施工工艺及操作规程；能理解施工方案，能协助管理现场施工，能协助脸收分项工程施工质量。

4

4

4

建筑工程计量与计价

掌握《建筑和装饰工程综合基价》、《建筑工程工程量清单计价规》的用法；能够正确使用定额和计价规，进行相应的工程量计算及合理确定造价；了解相应预算软件进行图形算量与造价的编制方法具有获取、分析、归纳、交流、使用信息和新技术的能力；具有自学能力、理解能力与表达能力；具有合理利用与支配资源的能力；具有良好的职业道德和敬业精神；具有计划组织能力和团队协作能力。

8

8

5

工程测量

熟练掌握水准测量，角度测量，距离丈量及直线定向，水准仪、经纬仪等仪器设备的操作实践，测量误差基本知识，小区控制测量，大比例尺地形图的测绘，建筑施工测量等教学内容。

能熟练操作水准仪、经纬仪等仪器设备，掌握建筑施工测量的