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初中数学方案设计型问题

知识点1、用方程或不等式解决方案设计型问题

此类问题属于利用方程、不等式或综合利用方程和不等式解决方案设计型问题。

解决这类问题时，首先要弄清题意，根据题意构建恰当的方程模型或不等式模型，

求出所求未知数的取值范围，然后再结合实际问题确定方案设计的种数。

例1.〔黑龙江省哈尔滨市〕青青商场经销甲、乙两种商品，甲种商品每件进价

15元，售价20元；乙种商品每件进价35元，售价45元。

〔1〕假设该商场同时购进甲、乙两种商品共100件，恰好用去2700元，

求能购进甲、乙两种商品各多少件？

〔2〕该商场为使甲、乙两种商品共100件的总利润〔利润=售价-进价〕

不少于750元，且不超过760元，请你帮助该商场设计相应的进货方案。

〔3〕在五一黄金周期间，该商场对甲、乙两种商品进展如下优惠促销活

动：

打折前一次性购物总金额优惠措施

不超过300元不优惠

超过300元且不超过400元售价打九折

超过400元售价打八折

按上述优惠条件，假设小王第一天只购置甲种商品一次性付款200元，第二天只

购置乙种商品打折后一次性付款324元，则这两天他在该商场购置甲、乙两种商

品一共多少件？

解：〔1〕设该商场能购进甲种商品x件，则乙种商品为〔100-x〕件，根据题意，

得

解得，则乙种商品为〔件〕。

所以该商场能购进甲种商品40件，乙种商品60件。

〔2〕设该商场购进甲种商品a件，则购进乙种商品〔100-a〕件，根据题意，得

解得，因为a的值是整数，所以或49或50，即该商场共有三种进

货方案，分别为：〔方案一〕购进甲种商品48件，乙种商品52件；〔方案二〕购进

甲种商品49件，乙种商品51件；〔方案三〕购进甲种商品50件，乙种商品50件。

〔3〕根据题意，得第一天只购置甲种商品不享受优惠条件，所以甲种商品的件

数为。

第二天只购置乙种商品有以下两种情况：

①购置打九折的乙种商品件数为；

②购置打八折的乙种商品件数为；

所以这两天他一共可购置甲、乙两种商品〔件〕或〔件〕。

答：这两天他在该商场购置甲、乙两种商品共18件或19件。

知识点2、用函数解决方案设计型问题

例2.某文具零售店老板到批发市场选购A、B两种文具，批发价分别为12元/

件、8元/件。假设该店零售的A、B两种文具的日销量y〔件〕与零售价x〔元/

件〕均成一次函数关系〔如下图〕。

〔1〕求y与x的函数表达式；

〔2〕该店老板方案这次选购A、B两种文具的数量共100件，所花资金不超过1000

元，并希望全部售完后获利不低于296元，假设按A种文具日销量4件和B种文具

每件可获利2元计算，他这次有哪几种进货方案？

〔3〕假设A种文具的零售价比B种文具的零售价高2元/件，求两种文具每天的

销售利润W〔元〕与A种文具零售价x〔元/件〕之间的函数表达式，并说明A、

B两种文具零售价分别为多少时，每天的销售利润最大。

解：〔1〕设，则根据图，有

解得

所以y与x之间的函数表达式为。

〔2〕当件时，〔元〕，

则A种文具每件获利〔元〕。

设这次购进A种文具a件，则购进B种文具〔100-a〕件，依题意，有

解得，因为a为整数，所以或49或50，即他有三种进货方案：〔方

案一〕购进A种文具48件，B种文具52件；〔方案二〕购进A种文具49件，B种文

具51件；〔方