幼小衔接小学数学一年级上册-第79课-图形区分-教学设计全国通用版.docVIP

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吉趣衔接小学预备班数学教案

教师

年级

幼儿园大班

期次

小学预备班全年上

课程

数学

讲次

第79讲

名称

《图形区分》

教学目标：

1、认识平面图形和立体图形，能准确说出图形名称。

2、能够找出物体的图形特征并进行分类。

3、区分平面图形与立体图形，能找出生活中的图形。

教学重难点：

重点：认识平面图形和立体图形的区别，能够准确的说出图形名称。

难点：正确的区分出平面图形和立体图形。

教学流程及授课提纲

一、 常规训练

蛇形快速移动训练

师：小朋友们好，今天我们先来进行蛇形快速移动训练，每人走十次，最先完成的小朋友举手告诉老师，每个小朋友都必须完成十次，不能骗老师哦！不可能一秒钟就完成的！

预备——开始！

二、小道具激发兴趣

师：宝贝们你们知道老师拿的是什么吗？

生：七巧板！积木！

师：大家玩过积木吗？

生：玩过

师：我们今天就一起研究一下我们平时玩过的积木！

三、复习图形

①师：那大家看看上面这一排图形有什么？

生：三角形、正方形、长方形、圆形。

师：同学们记忆真不错那，他们统一叫做？

生：平面图形

②师：同学们下面这一排图形有什么？

生：正方体，长方体，球体，圆柱体

师：答对了，他们统一称为?

生：立体图形。

=3\*GB3③师：同学们看这是？

生：长方形

师：接着出现的是长方体，运用到咱们生活中出现的是鱼缸，仔细观察一下是什么图形呢？

生：长方体

（正方体和球体同上）

四、游戏

1、师：同学们一起来找一找立体图形是谁？

生：长方体，正方体，圆柱。

师：太棒了。

2、师：同学们一起来找一找平面图形有哪些，用你的小手指上黑板来拍拍看哟。

生：（去黑板上指指）

3、好朋友手拉手

师：同学们一起来帮这些图形来找朋友吧！

生：好呀。

五、课堂练习

打开练习册，教师和学生一起做练习题，有问题的同学举手找老师帮助。

做完之后排队给老师批改，得优的同学获得奖励！

六、布置作业

七、总结下课