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第八章
游戏的指导策略2025/12/19
观察以不同的方法观察以不同的路径观察以不同的重点观察提升经验帮助幼儿整理经验引导幼儿提升经验鼓励幼儿分享经验创设游戏条件场地空间的布局玩具材料的提供参与介入以不同的介入形式以不同的语言介入教师在游戏中的作用2025/12/19
一、渗透在环境中的隐性指导（一）充分发挥标志的暗示作用——标志制约法标志就是在游戏环境的创设中，通过各种符号、示意图、照片、说明书等直观形象的示范，用以激发、引导和规范幼儿游戏的作用。一般有实物标志、图示标志、角色标志等。在游戏中起到规范行为、提示规则、示意步骤、丰富情节的功效。2025/12/19
（二）多种质地材料的诱发
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