安徽省亳州市谯城区2021-2022学年第一学期四年级语文期末综合训练四.docxVIP

5,按要求完成句子练习。（9分）

（1）小组讨论会上，大家的发言很猛烈。（修改病句）

（2）梅兰芳高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！“（改为转述句）

（3）例：通往理想的桥梁是什么？是勤奋。

通往的桥梁是什么？是二、积累展示台。（16分）

.根据课文内容填空。（12分）

（1）《出塞》一诗中抒发边防士卒巩固边防的愿望和保家卫国壮志的诗句是“（2）苏轼在《题西林壁》中写道“,这两句诗告诉我们从不同的角度观察事物会看到不同的面貌。

（3）《王戎不取道旁李》中王戎回答,

，从中我们能感受到王戎特别聪明。

.课外阅读展示。（4分）

《中国神话故事》展现了中国古代人们对天地万物天真、朴素、真诚、美好的艺术想象,反映了人们对美好生活的向往和追求。以下说法对的打错的打“X”。

TOC\o1-5\h\z（1）尧彻底治理了洪水，让老百姓过上了幸福的生活。（）

（2）精卫填海是因为痛恨大海夺去了父亲的生命。（）

（3）后羿射下了九个太阳，拯救了黎民百姓。（）

（4）嫦娥吞下的长生不老药是从天帝那讨来的。（）三、口语交际。（4分）

随着智能手机的普及，“手机依赖症”成为了一种现象，让人与人之间变得冷漠。面对沉浸在手机世界里的人们，你会怎样劝说他们？

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四、阅读理解。（19分）

（一）俵《为中华之崛起而读书》选段，回答以下问题（8分）

有他同学一直默默地坐在那里，假设有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，（清晰清楚）而（坚决坚定）地回答道：

“为中华之崛起而读书！”

魏叔长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！①他生大强睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”

“为中华之崛起而读书！”

②生校长听了，高兴地连声（赞美赞叹）：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生此.用划掉语段中括号里不耳碉的词语。（3分）

.“一个十二三岁的孩子,竟然有如此的抱负和胸怀”中的“如此的抱负和胸怀”是指o（用原文填空）（3分）

.朗读文中画“一”的两处句子,句①应该读出（）,句②应该读出（）。（2分）

A.佩服和赞叹的语气B.惊讶和疑惑的语气

（二）课外阅读（11分）第一次

马路旁的人行道比马路要整整高出一个台阶，而他甚至还没满一周岁。

他长着两条细弱的小腿，此刻这两条小腿却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦的…但这两条腿的主人一，卜男孩想从马路上登上人行道的愿望却十分强烈，而且信心十足。

瞧,那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在了人行道的边沿上，但孩子还没有下定决心登上第二只脚。有那么一会儿他就那么站着：一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。

热而小孩又收回了跨出去的那一步，他似乎在积蓄力量，小男孩就这么站着，既不前进也不后退，只是固执地注视着自己的前方。

“他还小呢，刚刚能走路，就能跨台阶？路旁一位头发花白的老奶奶撇了撇嘴说①口，，做大人的要那他一把。，，

然而孩子的妈妈并没有伸出手去，只是微笑着鼓励说②口“自己上，小乖乖，自己上」小省又一次地踏上了人行道，另一只脚也方力地提到了空中，这回可真是憋足了劲“加油！加油！”旁边的小姑娘喊着③口【四年级上学期语文?部编版?综合训练第3页（共6页）】

”内人衣毫上这电咨是及子-生+E―2也,D1Wim?

；；至于孝工与壬志京二二至三妾三二

三三天表现小男裱，追过（写来表现旁藁的人「（■孑号4-

LW言民心建言交五，习作,（30分）

霆巨：蓑三=二

彩**Btt可以填一个人C.纪作

D.态,一件事、一次活动等，写时要把“忘不了的原因写出来?

至也可方_二W方与具体。有一定的条理,言句通顺女现真实为人名*地名。

?没有错别字.不少于400字.文中不能［信年看上学期语文?版?余含加第4

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