人教版五年级上册英语综合学习手册(词汇-句型-语法全解).docxVIP

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人教版五年级上册英语综合学习手册(词汇·句型·语法全解)

说明:本手册依据人教版五年级上册英语教材编写,涵盖全册6个单元的核心词汇(按主题分类)、重点句型(附例句)及基础语法要点,兼顾记忆与应用,助力夯实英语基础。

Unit1MyNewTeachers(我的新老师)

一、核心词汇(主题分类)

词汇类别

单词

音标

中文释义

简单搭配

描述人物外貌/性格

young

/j??/

年轻的

ayoungteacher

old

/??ld/

年老的;旧的

anoldman

kind

/ka?nd/

和蔼的;善良的

bekindtous

strict

/str?kt/

严格的

astrictteacher

科目相关

English

/???ɡl??/

英语

Englishclass

math

/m?θ/

数学

mathteacher

二、重点句型(应用例句)

句型结构

中文含义

例句

Whatsyour...teacherlike?

你的……老师怎么样?

—WhatsyourEnglishteacherlike?—Sheskind.

Ishe/she...?

他/她是……的吗?

—Isyourmathteacherstrict?—Yes,heis./No,heisnt.

三、语法小要点

1.形容词young/old/kind/strict的用法:放在be动词(is/are)后面,用来描述人或事物的特征。例:Theteacherisyoung.2.特殊疑问词whats...like?专门用来询问人或事物的外貌、性格等特征,不能漏掉like。

Unit2MyDaysoftheWeek(一周的日子)

一、核心词汇(主题分类)

词汇类别

单词

音标

中文释义

简单搭配

星期

Monday(Mon.)

/?m?nde?/

星期一

onMonday

Tuesday(Tue.)

/?tju?zde?/

星期二

onTuesday

Wednesday(Wed.)

/?wenzde?/

星期三

onWednesday

Thursday(Thu.)

/?θ??zde?/

星期四

onThursday

Friday(Fri.)

/?fra?de?/

星期五

onFriday

Saturday(Sat.)

/?s?t?de?/

星期六

onSaturday

Sunday(Sun.)

/?s?nde?/

星期日

onSunday

动作

have

/h?v/

有;上(课)

haveclasses

二、重点句型(应用例句)

句型结构

中文含义

例句

Whatdayisittoday?

今天是星期几?

—Whatdayisittoday?—ItsWednesday.

Whatdoyouhaveon...?

你……上什么课?

—WhatdoyouhaveonMondays?—IhavemathandChinese.

三、语法小要点

1.星期类单词首字母必须大写,表达“在星期几”用介词on,如onMonday。2.特殊疑问词whatday用来询问星期,区别于whattime(询问时间)。3.一般现在时句型:Whatdoyouhave...?主语是第二人称you,助动词用do,后面动词用原形have。

Unit3WhatsYourFavouriteFood?(你最喜欢的食物是什么?)

一、核心词汇(主题分类)

词汇类别

单词

音标

中文释义

简单搭配

食物

rice

/ra?s/

米饭

eatrice

noodles

/?nu?dlz/

面条

beefnoodles

chicken

/?t??k?n/

鸡肉

friedchicken

fish

/f??/

cookfish

vegetables

/?ved?t?blz/

蔬菜

freshvegetables

味道

sweet

/swi?t/

甜的

sweetcandies

salty

/?s??lti/

咸的

saltyeggs

二、重点句型(应用例句)

句型结构

中文含义

例句

Whatsyourfavouritefood?

你最喜欢的食物是什么?

—Whatsyourfavouritefood?—Myfavouritefoodisnoodles.

Doyoulike...?

你喜欢……吗?

—Doyoulikefish?—Yes,Ido./No,Idont.

三、语法小要点

1.favourite意为“最喜欢的”,=like...best,如Myfavou

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