地理湘教版必修2学案互动课堂第四章第三节可持续发展的基本内涵Word版含解析.docVIP

互动课堂

疏导引导

一、中国走可持续发展道路的必然性

中国走可持续发展道路的原因主要是庞大的人口压力、资源短缺令人担忧、深刻的环境危机，如下图归纳：

二、可持续发展的基本内涵

1.概念：可持续发展是即满足当代人的需要，又不对后代人满足其自身需求的能力构成危害的发展。

2.其核心思想是：健康的经济发展应建立在生态可持续能力、社会公正和人民积极参与自身发展的基础上。

3.它所追求的目标是：既要使人类的各种需要得到满足，个人得到充分发展，又要保护资源和生态环境，不对后代人的生存和发展构成威胁。

4.发展的内涵

可持续发展鼓励经济增长。并认为发展是各国都享有的权利，只有发展，才能解决各种问题。

可持续发展中的发展的内涵不仅仅是指经济的发展，还包括生态发展和社会发展。生态、经济、社会的持续发展相互联系、相互制约，共同组成可持续发展的复合系统。

5.可持续发展的复合系统和内涵

可持续发展的复合系统示意图

内涵

地位

目标

生态持续发展

可持续发展的基础

发展要与资源和环境的承载力相协调

经济持续发展

可持续发展的条件

发展不仅要重视增长数量，更要追求改善质量、增加效益、节约能源、减少废物，改变传统的生产和消费模式，实施清洁生产和文明消费

社会持续发展

可持续发展的目的

发展要以改善和提高生活质量为目的，与社会进步相适应

活学巧用

1.巢湖、滇池、汉水深受“蓝藻水华”之害，大量蓝藻覆盖了水面，人们凭肉眼可看到一层粘糊糊的“绿油漆”。“蓝藻水华”产生的原因是什么？

解析：“蓝藻”名字好听，实际上是污染湖水、河水的“职业杀手”，它是一种有胶质膜的有毒游藻类。“水华”名字也好听，当污水排入湖中，湖水中的氮、磷等元素含量超标，水中富营养化，导致藻类疯长，形成污染水体的一种特有现象。这就是严重影响渔业、旅游业及城市供水并危害极大的“蓝藻水华”。

答案：“蓝藻水华”产生的原因主要是含有氮磷的废弃物排入江湖，使水体富营养化导致蓝藻、绿藻等藻类大量繁殖。

2.读“水土流失严重的贫困山区恶性循环向良性循环转化机制示意图”，完成下列问题。

（1）将下述代表不同涵义的字母分别填入图中的空白圈内，每个字母限填一次。

A.制约社会经济发展 B.社会经济效益提高

C.农林牧综合治理 D.水土流失严重

E.水土流失减轻 F.毁林开荒

G.粮食单产提高

（2）在上述A～G各选项中，摆脱恶性循环形成良性循环的关键环节是________________。

解析：①从人类解决贫困的两种不同行为入手：一种行为是农林牧综合治理；另一种行为是毁林开荒。“农林牧综合治理”会形成良性循环，应填在贫困右下方空白圈内，这是因为农林牧综合治理可使水土流失减轻，进而改善生态环境，提高土壤肥力，从而使粮食单产提高，社会经济效益提高，又可增加投入进行农林牧综合治理，形成良性循环。“毁林开荒”则导致恶性循环，应填在贫困左下方空白圈内。毁林开荒导致水土流失加重和生态环境恶化，进而制约社会经济的发展，最终导致贫困加剧，形成恶性循环。

②弄清以上事物的内在联系，第（2）问便迎刃而解，应选C。

答案：（1）从上到下从左向右A、B、G、D、F、C、E

（2）C

3.同代人之间、代际之间共享资源和环境，反映了…（）

A.发展的观念 B.公平的观念

C.环境的观念 D.权利的观念

解析：可持续发展强调公平的观念。首先是代际公平，人类历史是一个连续的过程，必须保证后代人拥有相同的生存权和发展权；其次是区际公平，这是在全球范围内实现向可持续发展转变的必要前提。

答案：B

图表导读

教材图4-12“世界14种重要矿产的预期寿命”

教材图4-12“世界14种重要矿产的预期寿命”

精巧点拨

阅读该图的目的在于加深对资源问题的认识。图中所列14种重要资源的预期寿命，若不考虑消费水平的增长，将有9种资源在100年内耗竭；若考虑消费水平的提高，按指数增长，则14种资源在100年内将全部消耗殆尽，显示了资源问题的严重性。

矿产资源是有限的和不可再生的，因此，对其利用的过程就是资源耗竭的过程。因此，对矿产资源要努力做到有效利用，节约使用，并不断提高金属的再循环使用率。这样不仅可以延缓金属矿产资源耗竭的时间，还可以减轻采矿、冶金工业对环境的破坏和污染。

阅读该图还要注意一个重要规律：

消费增长越快，可采寿命衰减得也越快，因此节约资源是延缓矿产枯竭的首要措施。