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初中历史教学中校园废旧电子产品历史价值挖掘与传承研究论文

摘要：本文以初中历史教学为背景，探讨如何挖掘与传承校园废旧电子产品在历史教学中的价值，旨在提高学生的历史素养，增强环保意识，以及培养学生对科技与历史的深度融合的理解。

关键词：初中历史教学；废旧电子产品；历史价值；挖掘与传承

一、背景分析

（一）校园废旧电子产品的现状及其潜在历史价值

1.校园废旧电子产品数量庞大，来源多样

在信息时代，电子产品的更新换代速度极快，校园内大量废旧电子产品随之产生。这些产品包括计算机、手机、投影仪等，它们或是教学设备，或是学生个人使用过的物品。这些废旧电子产品不仅数量庞大，而且来源多样，既有学校淘汰的设备