高考数学二轮复习（新高考版） 第1部分 专题突破 专题4　第4讲　空间向量与距离、探究性问题.pptxVIP

;;;;;(1)(2022·广州模拟)如图，在四棱锥P－ABCD中，PB⊥平面ABCD，AB⊥BC，PB＝AB＝2BC＝2，则点C到直线PA的距离为;因为PB⊥平面ABCD，AB?平面ABCD，BC?平面ABCD，

所以PB⊥AB，PB⊥BC，

如图，以B为坐标原点，建立空间直角坐标系，

则C(1,0,0)，A(0,2,0)，P(0,0,2)，;(2)如图，已知正方体ABCD－A1B1C1D1的棱长为1，则线段AD1上的动点P到直线A1C1的距离的最小值为;;;(1)(2022·湖北联考)在底面是菱形的四棱锥P－ABCD中，∠ABC＝60°，PA＝PC＝1，PB＝PD＝，点E为线段PD上一点，且PE＝2ED，

则点P到平面ACE的距离为______.;;;;;;;;;√;;;;;与空间向量有关的探究性问题主要有两类：一类是探究线面的位置关系；另一类是探究线面角或两平面的夹角满足特定要求时的存在性问题．处理原则：先建立空间直角坐标系，引入参数(有些是题中已给出)，设出关键点的坐标，然后探究这样的点是否存在，或参数是否满足要求，从而作出判断．;(2022·汕头模拟)如图，D为圆锥的顶点，O是圆锥底面的圆心，AE为底面直径，AE＝AD，△ABC是底面的内接正三角形，且DO＝6，P是线段DO上一点．

(1)是否存在点P，使得PA⊥平面PBC，若存在，

求出PO的值；若不存在，请说明理由；;;;(2)当PO为何值时，直线EP与平面PBC所成的角的正弦值最大．;;;;(2022·武汉质检)如图，在四棱锥P－ABCD中，四边形ABCD为平行四边形，PA＝PD＝，AB＝1，AD＝2，PD⊥AB.;;;;;;;1.(2022·山东联考)如图，在正四棱柱ABCD－A1B1C1D1中，AB＝1，E为CC1的中点．

(1)当AA1＝2时，证明：平面BDE⊥平面A1B1E.;1;(2)当AA1＝3时，求A1到平面BDE的距离．;;;2.(2022·聊城质检)如图，在正四棱柱ABCD－A1B1C1D1中，AA1＝2AB＝2，E，F分别为棱AA1，CC1的中点，G为棱DD1上的动点．

(1)求证：B，E，D1，F四点共面；;1;(2)是否存在点G，使得平面GEF⊥平面BEF？若存在，求出DG的长度；若不存在，说明理由．;1;;1;1;1;;;4.(2022·长沙十六校联考)如图，在四棱锥P－ABCD中，△PAD是以AD为斜边的等腰直角三角形，BC∥AD，AB⊥AD，AD＝2AB＝2BC＝2，PC＝，E为PD的中点．

(1)求直线PB与平面PAC所成角的正弦值；;;;;;(2)设F是BE的中点，判断点F是否在平面PAC内，并证明结论．;;