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高中阶段：校园昆虫生态教育在高中生物教学中创新教学策略研究论文

摘要：本文以高中生物教学为背景，探讨校园昆虫生态教育的创新教学策略，旨在提高学生对生物学科的兴趣，培养学生实践能力和科学素养。本文首先分析了校园昆虫生态教育的重要性，然后提出了针对性的创新教学策略，并通过实际案例进行了论证。

关键词：高中生物教学；校园昆虫生态教育；创新教学策略；实践能力；科学素养

一、引言

（一）校园昆虫生态教育的重要性

1.提高学生对生物学科的兴趣

在高中阶段，学生对生物学科的兴趣往往直接影响着他们的学习效果。校园昆虫生态教育作为一种生动、直观的教学手段，能够让学生在亲近自然、观察昆虫的过程中，产生对生物学科