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小学美术教学中学生审美素养与创造力的培养策略分析论文

摘要：本文以小学美术教学为研究对象，旨在探讨如何在美术教学中培养学生的审美素养与创造力。通过对现有教学现状的分析，提出相应的培养策略，为提高我国小学美术教育质量提供参考。

关键词：小学美术教学；审美素养；创造力；培养策略

一、引言

（一）1.小学美术教学现状分析

在我国，小学美术教育作为素质教育的重要组成部分，肩负着培养学生的审美素养和创造力的重任。然而，在现实教学中，部分学校的美术教育仍然存在一定的问题。首先，教学观念滞后，一些教师过于注重技能训练，忽视了对学生审美素养的培养。其次，教学内容单一，缺乏创新，使得学生在学习过程中难以激发创造