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2025山东潍坊市总工会招聘工会社会工作者60人备考题库
第一部分单选题(50题)
1、本市一所小学利用延时服务时间,开设了“奇妙的世界”“寻找国宝”“诗词之美”等课程供学生选择。这些课程属于()。
A.学科课程
B.活动课程
C.必修课程
D.地方课程
【答案】:B
【解析】从课程性质来看,学科课程是以学科知识为中心编制的课程,注重知识的逻辑性与系统性;活动课程是以学生的兴趣和需要为基础,以活动为组织方式的课程,强调学生的亲身实践和体验;必修课程是指学生必须学习的课程;地方课程是由地方教育行政部门根据国家课程政策,以国家课程标准为基础,结合地方经济、文化特点而开发的课程。题目中学校利用延时服务时间推出“奇妙的世界”“寻找国宝”“诗词之美”等课程,这些课程更侧重于学生的体验和参与,通过各种活动让学生去探索和学习,具有很强的实践性和灵活性,符合活动课程以学生兴趣和活动为中心的特点。而这些课程并非强调学科知识的系统传授,不属于学科课程;学生可以自由选择,并非必须学习的必修课程;也不是由地方教育行政部门主导开发的地方课程。所以这些课程属于活动课程。
2、在雇佣工人必要劳动时间保持不变的情况下,通过绝对延长工作日时长来进行的剩余价值生产被称作()。
A.金融资本生产
B.相对剩余价值生产
C.外延式扩大再生产
D.绝对剩余价值生产
【答案】:D
【解析】本题主要考查剩余价值生产的相关概念。在雇佣工人必要劳动时间不变的条件下,通过绝对延长工作日时间来生产剩余价值的方式,被称作绝对剩余价值生产。这种生产方式是依靠延长工人的工作时长,从而让工人在更长的时间内为资本家创造剩余价值。金融资本生产是指金融资本获取利润的过程,它涉及金融市场、金融机构等多方面的活动,与通过延长工作日时间生产剩余价值的概念并无直接关联。相对剩余价值生产是指在工作日长度不变的条件下,通过缩短必要劳动时间,相对延长剩余劳动时间来生产剩余价值的方法,这与题目中“工作日时间的绝对延长”这一条件不符。外延式扩大再生产是指在生产技术、劳动效率和生产要素质量不变的情况下,单纯依靠增加生产资料和劳动力的数量以及扩大生产场所来扩大生产规模,它并非是关于剩余价值生产方式的特定概念,和本题所描述的剩余价值生产情形不相关。综上,本题正确答案是在雇佣工人必要劳动时间不变时,因工作日绝对延长而进行的剩余价值生产,即绝对剩余价值生产。
3、小李、小张、小马、小王在一起讨论N地区的廉租房建设情况。小李说:“N地区的廉租房建设得都不错。”小张说:“N地区没有廉租房建设得好。”小马说:“N地区有的廉租房建设得不好。”小王说:“N地区还是有廉租房建设得不错的。”假如小张和小马都说错了,那么可以推出()。
A.小李说错了
B.小李和小王都说错了
C.小王说错了
D.小王说对了
【答案】:D
【解析】由小张和小马都说错了,可以推出正确的命题分别是“N地区有些廉租房建设得好”和“N地区所有廉租房都建设得好”。若这两个命题都为真,就能够推出小李和小王的说法都是正确的。
4、下列选项中与“亡羊补牢”意思最为接近的是()。
A.人无远虑,必有近忧
B.祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏
C.往者不可谏,来者犹可追
D.失之东隅,收之桑榆
【答案】:C
【解析】该题聚焦于词语意思相近性的判断。破题点在于明确题干词汇及各选项表述的核心含义,进而找出意思最接近者。“亡羊补牢”指羊逃跑了再去修补羊圈,还不算晚,强调在出现问题后及时采取补救措施,避免继续受损失。“人无远虑,必有近忧”突出人若没有长远的谋划,就会有即将到来的忧患,主要表达对未来规划的重要性,与题干强调的事后补救不同。“祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏”阐述福与祸相互依存、相互转化的关系,重点在于事物的两面性与转化,并非事后补救之意。“往者不可谏,来者犹可追”意思是过去的不能挽回弥补,未来的还来得及改正,与题干在事情出现问题后及时补救的意思最为接近。“失之东隅,收之桑榆”表示在某处先有所失,在另一处终有所得,强调的是得失的转换,并非针对问题进行补救。综上,正确答案应选表达事后及时补救、未来仍可改进之意的选项。
5、管理中计划的作用是()。①可以集中资源;②作为行动指南;③减少不确定性;④提高效率。
A.①②③④
B.③④
C.①②③
D.②③④
【答案】:A
【解析】计划在管理中具有多方面的重要作用。首先,计划可以集中资源,通过规划和安排,把组织的人力、物力、财力等资源集中调配到关键的项目或任务上,避免资源的分散和浪费,以实现组织目标。其次,计划能作为行动指南,清晰地为组织成员指明方向和目标,让他们明白要做什么、如何去做以及在什么时间完成,减少行动的盲目性。再次,计划有助于减少不确定性,在制定计划的过程中,会对未来可能出
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