散步教案教学设计.docx

散步教案教学设计

一、基本信息

授课教师:

授课对象:初中七年级学生（45人，分9组，每组5人）

授课时长:45分钟

教学内容:莫怀戚散文《散步》，聚焦文本叙事线索、细节描写及亲情主题，掌握“抓细节析情感”“理线索明主旨”的散文阅读方法，体会家庭成员间的责任与温情

课时安排:散文专题阅读第3课时（共8课时）

授课类型:新授课（文本精读课）

二、教学目标

（一）知识与技能目标

1.准确梳理文章叙事线索，能清晰说出“散步起因—过程—分歧—解决”的情节脉络，梳理准确率达90%以上。

2.精准定位文中描写人物动作、语言、神态的关键细节（如“我”蹲下来背母亲、妻子蹲下来背儿子等），