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信息时代下高中化学实验教学评价体系构建研究论文

摘要：本文针对信息时代背景下高中化学实验教学评价体系的构建进行深入探讨，旨在为提升高中化学实验教学质量和学生综合素质提供有效途径。论文从现实困境和时代需求出发，分析现有评价体系的不足，提出构建适应信息时代特点的化学实验教学评价体系，以期促进高中化学实验教学改革与创新。

关键词：信息时代；高中化学；实验教学；评价体系；构建研究

一、引言

（一）1.现实困境：当前高中化学实验教学评价体系存在的问题

在信息时代的浪潮中，高中化学实验教学评价体系面临着诸多困境。首先，传统的评价方式过于注重学生的考试成绩，忽略了学生在实验过程中的表现和创新能力。这种方式容