七年级数学分母方程专项练习册.docxVIP

同学们在学习分式方程（也就是我们常说的“分母方程”）时，是不是常常感到有些棘手？那些藏在分母里的未知数，就像一个个小障碍，让我们在解题时不得不格外小心。这本专项练习册，正是为了帮助大家系统梳理分母方程的知识要点，掌握解题技巧，扫清学习障碍而编写的。希望通过针对性的练习和细致的讲解，每位同学都能自信地说：“分母方程，我不怕！”

一、理解分母方程的“真面目”

首先，我们要明确什么是分母方程。简单来说，分母中含有未知数的方程，就是我们所说的分母方程（分式方程）。例如，`1/x=2`，`(x+1)/(x-2)=3`，这些方程的共同特点是未知数“溜”进了分母的位置。这与我们之前学过的一元一次方程（整式方程）有明显区别，后者的分母中是不含未知数的。

为什么要单独把分母方程拿出来学习呢？因为它的求解过程比整式方程多了一些特殊的步骤和需要特别注意的地方。如果直接按照整式方程的方法去解，很可能会出错，或者得到不符合题意的解。

二、解分母方程的“金钥匙”——去分母

解分母方程的核心思想是什么？就是把它转化为我们熟悉的整式方程来求解。而实现这一转化的关键步骤，就是“去分母”。

（一）去分母的“三步曲”

1.找出“公分母”：仔细观察方程中各个分式的分母，找出它们的最简公分母。这一步非常重要，找对了公分母，去分母才能顺利进行。如何找最简公分母呢？通常是取各分母系数的最小公倍数与所有字母因式的最高次幂的积。如果分母是多项式，还需要先进行因式分解哦！

*例如：方程`1/x+2/(x+1)=1`中，分母分别是`x`和`x+1`，它们的最简公分母就是`x(x+1)`。

2.方程两边同乘“公分母”：将方程的每一项都乘以找到的最简公分母，这样就能把分母去掉，将方程转化为一个整式方程。这里要特别注意“每一项”，包括那些不含分母的常数项，也必须乘以公分母，否则就会破坏方程的平衡性。

*接上面的例子：方程两边同乘`x(x+1)`，得到`(x+1)+2x=x(x+1)`。

3.求解整式方程：去分母后，方程就变成了我们熟悉的一元一次方程（或其他整式方程），这时就可以按照整式方程的解法步骤（去括号、移项、合并同类项、系数化为1）来求出未知数的值了。

*接上面的例子：化简后得到`x+1+2x=x2+x`，进一步整理为`x2-2x-1=0`。咦，这个例子得到了一个一元二次方程，这提醒我们去分母后可能得到不同次数的整式方程，求解时要灵活应对。不过七年级阶段，我们主要还是以转化为一元一次方程的分母方程为主。

三、验根——分母方程的“安全检查”

解完整式方程得到的解，是不是一定就是原分母方程的解呢？答案是：不一定！

这是因为在去分母的过程中，我们在方程两边同乘了一个含有未知数的整式（最简公分母）。如果这个整式的值为零，就相当于在方程两边同乘了零，这会违背等式的基本性质，可能导致方程产生“增根”。

增根：使分母为零的根，它不是原分母方程的解。

因此，验根是解分母方程必不可少的关键步骤！

验根的方法：

1.代入最简公分母：将解整式方程得到的未知数的值代入原方程的最简公分母中。

*如果公分母的值不为零，则这个解是原分母方程的根。

*如果公分母的值为零，则这个解是原方程的增根，原方程无解。

2.代入原方程检验（推荐）：将未知数的值代入原分母方程的左右两边，看等式是否成立。这种方法更直接，能同时检验计算是否有误。

温馨提示：为了确保解题的正确性，养成验根的好习惯至关重要！不要因为一时的疏忽，让之前的努力付诸东流。

四、常见题型与解题策略

分母方程的题型虽然多样，但核心解法不变。我们来看几种典型的情况：

（一）基本型：分母为单项式

这类方程相对简单，找准最简公分母，去分母后通常能直接得到一元一次方程。

*例如：解方程`3/x-1/2=1`。

*最简公分母是`2x`。

*两边同乘`2x`：`6-x=2x`。

*解得`x=2`。

*验根：将`x=2`代入`2x`，得`4≠0`，所以`x=2`是原方程的根。

（二）进阶型：分母为多项式（可因式分解）

遇到分母是多项式的情况，先尝试对分母进行因式分解，再确定最简公分母。

*例如：解方程`1/(x-1)=2/(x2-1)`。

*注意到`x2-1=(x+1)(x-1)`，所以最简公分母是`(x+1)(x-1)`。

*两边同乘最简公分母：`x+1=2`。

*解得`x=1`。

*验根：将`x=1`代入`(x+1)(x-1)`，得`0`。所以`x=1`是增根，原方程无解。

（三）应用型：列分母方程解决实