高二【物理（人教版）】电路中的能量转化-教学设计.pdfVIP

课程基本信息

课例编号学科物理年级高二学期1

课题电路中的能量转化

书名：普通高中教科书物理必修（第三册）

教科书

出版社：人民教育出版社出版日期：2019年6月

教学人员

姓名单位

授课教师

指导教师

指导教师

指导教师

教学目标

教学目标：

理解电能转化为其他形式能是通过电流做功来实现的，加深对功与能关系的认识。

通过电功和焦耳定律公式的推导，理解电功和电热的区别和联系，并会计算电功率和热

功率。

联系生活中电风扇、洗衣机等电器设备，体会能量转化与守恒思想，增强理论与实际问

题联系的意识。

教学重点：电功概念的建立和理解，电流做功过程是电能转化为其他形式能过程，加深

学生对“功是能量转化的量度”的理解，并利用静电力做功过程推导电功表达式。

教学难点：对于包含电动机的电路进行能量转化的实例分析。理解好电功和电热概念，

从实际问题中，抽象出“能流图”，利用能量转化和守恒思想建立关系式。

教学过程

教学

时间主要师生活动

环节

3min问题

环节一：问题引入

引入

视频引入：电热水壶烧水过程，电能转化为内能。

展示几种用电器消耗电能图片：电热水壶、吹风机、电动车充电过程。

提出问题：

【问题】电热水壶通电一段时间，直至水沸腾，在这一过程中，消耗了电能，

那什么形式能增加了？

【学生】内能增加，这里发生的能量转化是，电能转化为导体的内能，导体

对水加热，最终转化为水的内能。

【问题】生活中有很多的用电设备，比如吹风机的电动机通电消耗电能，电

动车在充电过程中，同样消耗了电能，这些电能最终转化为哪些能量？

【教师】

总结：

电热水壶通电、电动机转动和电池在充电过程中都消耗电能，

电热水壶通电，电能转化为内能，

电动机通电转动，电能主要转化为机械能，

电动车电池充电，电能主要转化为化学能，

这些用电器通电，将电能转化为其他形式能。

不同用电器在工作时，能量转化过程是不同的。

环节二：电功和电功率

电功问题引导1：

7min和电【问题】在高一学习中，我们已经学习了功和能的关系，请同学们思考：功

功率

和能有什么关系？

【学生】功是能的转化量度，做功过程伴随着能量变化。

例如，重力做功，重力势能变化；

合力做功，动能变化；

静电力做功，电势能变化。

问题引导2：

【问题】那用电器在工作时，电能转化为其他形式能，是什么力做功使电能

减少呢？

【教师】

我们在一个通电回路中分析，闭合开

关，小灯泡发光，

回路中电荷定向移动形成电流，电源

外部电流方向ACDEFB。

截取导线DE上非常短的一段导线将

它放大，以其中一个自由电荷为例，请思考自由电荷在什么力作用下定向移

动呢？

电场力对自由电荷