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一、文本逻辑解构:从“求石”分歧看推理链条的完整性
演讲人
文本逻辑解构:从“求石”分歧看推理链条的完整性
01
教学实践应用:以《河中石兽》为载体的逻辑思维训练
02
思维方法提炼:从“求石”过程看逻辑思维的核心要素
03
总结:“凡河中失石”背后的逻辑思维启示
04
目录
2025初中一年级语文下册《河中石兽》凡河中失石逻辑课件
作为一线语文教师,我始终认为,经典文本的教学不应止步于文字的疏通与主旨的提炼。当我第一次带着学生研读《河中石兽》时,便敏锐地意识到:这篇出自《阅微草堂笔记》的短小精悍之作,实则是培养初中生逻辑思维的绝佳载体。文中“凡河中失石,当求之于上流”的结论背后,隐藏着严
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