第24周“新年新愿：我的成长关键词”七年级班会教学设计.docxVIP

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2025-12-21 发布于北京
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第24周“新年新愿：我的成长关键词”七年级班会教学设计.docx

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“新年新愿：我的成长关键词”

一、背景分析

七年级学生新年许愿存在“三大核心痛点”：①愿望笼统无方向：多为“好好学习”“变得更好”等模糊表达，缺乏具体聚焦，难以转化为行动；②成长认知片面化：仍局限于“成绩提升”，忽视习惯养成、品格塑造、人际和谐等多元成长维度；③行动缺乏持续性：许愿后无明确计划和监督机制，易因拖延、畏难而半途而废。结合新年“辞旧迎新”的文化氛围和七年级学生“渴望成长但自律不足”的心理特点，本次班会以“关键词为锚点、拆解为路径、践行为核心”，构建“回顾-聚焦-规划-坚持”的成长闭环，让新年愿望真正成为成长的“导航灯”。

二、班会目标

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