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瓯江学院期末考试试卷

一、单项选择题（每小题1分，共１０分）

（）１．的问世标志着教育学这门学科的独立。

A《论语》B《学记》C《大教学论》D《主义与教育》

（）２．学生的个别差异给造成了()。

A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性

（）３．学校的产生，一般地说，是在()。

A.原始社会B.原始社会末期

C.社会D.社会

（）４．行为主义心理学家在《行为主义》一书：“给我一打健康的婴儿，一

个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父

母的才干、倾向、如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成

为任何一种人物—医生、、家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是的观点。

A环境决定论B儿童决定论C遗传决定论D心理论

（）５．教育要适应人的身心发展的，做到循序渐进。

A顺序性B阶段性C不平衡性D个别差异性

（）６．教育目的的价值取向的社会本位论的代表人物是。

AB洛齐C福禄倍尔D涂尔干

（）７.活动课程的代表人物是。

A夸美纽斯B赫尔巴特CD布鲁纳

（）８．强调遵循知识本身的逻辑顺序的编排方式是。

A直线式B螺旋式C心理式D科学式

（）９．提出“学而时习之”、“温故而知新”体现了的教学原则。

A循序渐进B启发性C巩固性D直观性

（）１０．教学工作的环节是。

A、备课B、上课C、作业和辅导D、成绩的检查和评定

二、判断正误题（每小题1分，共１０分）

（）１．教育学是教育政策的反映。

（）２．教育是培养人的社会活动，这是教育的质的规定性。

（）３．教育目的是教育活动的出发点和归宿。

（）４．讲授法的优点是有利于发挥的主导作用。

（）５．教学是学校的工作，学校工作要以教学为主，全面安排。

（）6.德育过程与品德发展过程是一回事。

（）7.教育与生产相结合是现代教育的一个重要特点。

（）8.学者即良师。

（）9.教学中理论联系实际的原则就是要少讲理论，多举实际例子。

（）10.教学有法，但无定法。

三、（每小题4分，共2０分）

１．班级授课制

２．课程

３．讲授法

４．德育

5．关键期

四、简答题（每小题7分，共28分）

１．影响发展的因素有哪些？各起什么作用？

２．有哪些弊病？

３．简述掌握知识的基本阶段。

4.高尚的师德包括哪些内容？

五、论述与材料分析题（有2题，共32分）

1.基础教育课程的体系涵盖哪些阶段？的具体目标？（16分）

2.一堂好课的？备课要做哪些工作？你怎样上好一堂课？（16分）