第18课《我的白鸽》课件 统编版语文七年级上册 (3).pptxVIP

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新课导入;;学习目标;作者简介;检查预习;活动一:初读感知,理清课文内容;老白鸽;任务二:初识白鸽,梳理情感脉络。;文章内容;2.文中对白鸽的描写生动细腻,形神兼备,请找出你喜欢的描写白鸽的句子,做赏析。;我的白鸽;1.在文中找到下列句子,齐读,说说“白鸽”有什么寓意。;白鸽不仅团结和睦,更具有高洁的品质。因此,正困于寂寞的作者想到有白鸽相伴,心中便生出一缕温情一方圣洁;当他看到白色幼鸽时,也感受到神圣而纯洁的生命本真之美。由此可见,作者是热爱白鸽的,同时,他也有朴素的价值观:自然的美才是真实的美,是最有力量的美,最震撼人心的美。;合作探究;小说《白鹿原》主要写一个村子,县、仓、村构成了一个较为完整的乡土社会,乡土社会应有的各方面的人物类型小说中都有了。这种对乡土社会全票式全结构的描写,与陈忠实较为完整的乡土生活经验是分不开的。生活体验和这种体验中的生命感受(陈忠实称为”生命体验”)是陈忠实极为重视的创作经验。

——邢小利《走进历史的陈忠实》;这句话包含了作者复杂而深刻的情感。;“白鸽”的美好寓意包括和平、友谊、圣洁、忠诚、希望和自由,鸽子还是一种非常恋巢的动物,所以它还象征着顾家和回归。

以《我的白鸽》为题,既点明了文章的描写对象,又表达了对白鸽的喜爱和赞美,含蓄地写出了自己的生命情怀和人格追求。;本文通过写“我”与四只白鸽相伴相依的一段经历,表达了作者对白鸽的喜爱和珍视、对家乡山水田园的热爱以及对美好生命的尊重和追求。

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