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职业高中语文考试试题

语文作为职业高中教育体系中的基础学科，不仅承担着培养学生语言文字运用能力的任务，更肩负着提升学生人文素养、职业道德和职业核心能力的使命。本试题精选立足职业高中语文教学实际，紧密结合学生未来职业发展需求，注重考查学生的语文基础知识、阅读理解能力、实用写作能力以及在职业场景中的语文应用能力。试题力求科学、规范，具有代表性和导向性，以期对职业高中语文教学质量的提升和学生语文素养的培育起到积极的促进作用。

一、基础知识积累与运用(共24分)

基础知识是语文能力的基石。本部分着重考查学生对汉语言文字基本规律的掌握和运用，以及在日常生活和职业情境中必备的文化常识。

(一)选择题(每小题3分，共12分)

1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是()

A.酗酒(xiōng)畸形(qí)皈依(guī)风驰电掣(chè)

B.埋怨(mán)提防(dī)歼灭(jiān)刚愎自用(bì)

C.狙击(zǔ)禅让(shàn)恪守(kè)一曝十寒(bào)

D.商埠(fù)联袂(mèi)湍急(tuān)良莠不齐(xiù)

2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是()

A.他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会代表的一致好评。

B.正因为他具有海誓山盟的崇高理想，才在工作中取得了出色的成就。

C.这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。

D.这家企业原来是街道办的一家小厂，在全体员工的共同努力下，现已发展成为蜚声中外的大型企业。

3.下列各句中，没有语病的一句是()

A.通过这次技能大赛，使同学们的动手能力得到了极大的提高。

B.我们要尽可能地节省不必要的开支和浪费。

C.能否坚持低碳生活，是缓解全球气候变暖的重要途径之一。

D.认真学习职业技能，是我们将来能否顺利就业的关键。

4.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是()

A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为“风”“雅”“颂”三部分。

B.唐宋八大家是指唐代的韩愈、柳宗元和宋代的苏轼、苏洵、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩。

C.鲁迅是中国现代文学的奠基人之一，其代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》等。

D.《孔雀东南飞》是我国古代最长的叙事诗，与北朝的《木兰诗》并称为“乐府双璧”，作者是南朝的徐陵。

(二)填空题(每空2分，共12分)

5.根据拼音写出相应的汉字。

①我们要弘扬爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献的（gōngjìng）______精神。

②在工作中，我们要时刻注意（xíngwéi）______规范，展现职业人的良好风貌。

6.古诗文默写。

①长风破浪会有时，______。（李白《行路难》）

②沉舟侧畔千帆过，______。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

7.请写出一句与“职业道德”相关的名言警句：______。

二、阅读理解与分析(共36分)

阅读是获取信息、认识世界、发展思维、涵养精神的重要途径。本部分选取与职业生活相关的现代文和经典古诗文，考查学生的理解、分析、概括和鉴赏能力。

(一)现代文阅读(20分)

阅读下面的文字，完成8-11题。

“工匠精神”的时代价值

①如今，“工匠精神”一词备受关注。何为“工匠精神”？“工匠精神”是指工匠对自己的产品精雕细琢，精益求精、追求完美的精神理念。它不仅是一种技能，更是一种态度和信仰。

②在传统社会，“工匠精神”体现在各行各业。木匠、石匠、铁匠等，无不以精湛的技艺和专注的态度赢得尊重。一把普通的椅子，在木匠手中，通过选料、打磨、拼接等数十道工序，最终成为一件实用与美观兼具的艺术品。这种对细节的极致追求，对品质的执着坚守，正是“工匠精神”的生动写照。

③随着时代的发展，社会对“工匠精神”有了新的呼唤。在工业化、信息化快速推进的今天，我们更需要“工匠精神”。一方面，科技的进步使得产品更新换代加速，市场竞争日益激烈，这要求企业必须不断提升产品质量和附加值，而这离不开精益求精的“工匠精神”。另一方面，“中国制造”正在向“中国智造”“中国精造”转型，这更需要劳动者具备严谨、细致、专注、负责的工作态度和精益求精的职业素养。

④对于职业院校的学生而言，培养“工匠精神”具有特殊的意义。职业教育的目标是培养面向生产、建设、服务、管理第一线需要的高技能人才。这些人才将直接参与产品的制造和服务的提供，他们的职业素养和技能水平直接关系到产品质量和服务品质。因此，在职业教育过程中，不仅要传授专业技能，更要注重培养学生的“工匠精神”，引导他们树立“干一行、爱一