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小学植物生长周期与季节特点教学实践研究论文

摘要：本文以小学自然科学课程中植物生长周期与季节特点的教学为研究对象，旨在探讨如何通过实践教学方法，让学生更好地理解植物生长与季节变化之间的关系，提升学生的自然科学素养。

关键词：小学教学，植物生长周期，季节特点，实践教学

一、引言

（一）研究背景与意义

1.自然科学教育的重要性

在我国新课程改革中，自然科学教育被赋予了重要的地位。自然科学教育不仅有助于学生认识自然、理解科学，更能培养学生的创新精神和实践能力。在小学阶段，自然科学课程是学生接触科学、了解自然的重要途径，而植物生长周期与季节特点的教学更是自然科学教育中的关键内容。

2.植物生长周期