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小学科学实验课中实验报告撰写能力的培养研究论文

摘要：本文旨在探讨小学科学实验课中实验报告撰写能力的培养策略，以提高学生的实验报告写作水平和科学素养。通过分析当前实验报告撰写中存在的问题，本文提出了相应的教学策略，以期为我国小学科学教育改革提供有益参考。

关键词：小学科学实验课；实验报告；撰写能力；培养策略

一、引言与背景

（一）1.实验报告撰写在小学科学教育中的重要性

在小学科学实验课中，实验报告的撰写是培养学生科学素养的重要环节。实验报告不仅能够帮助学生巩固实验过程中的知识，还能够锻炼他们的观察、分析、总结和表达能力。一份优秀的实验报告，能够让学生在回顾实验过程时，对实验现象有更深入的理解