中职教育实习指导方案范文.docxVIP

中职教育实习指导方案范文

一、引言

中等职业教育的核心目标在于培养具备综合职业能力和素养的技术技能型人才。实习作为连接理论学习与实践操作的关键环节，是学生从校园走向职场的重要过渡，也是检验教育教学成果、提升学生职业竞争力的重要途径。为确保实习工作的有序、高效开展，保障实习质量，特制定本实习指导方案。本方案旨在为中职学生提供系统、规范的实习指导，明确实习目标、要求、流程及各方职责，以期提升学生的实践能力、职业素养和就业适应能力。

二、实习总则

（一）实习目的

1.巩固理论知识，强化实践技能：通过真实的工作环境，使学生将课堂所学的专业理论知识与实际操作相结合，熟练掌握本专业核心技能，提升动手能力。

2.培养职业素养，适应职场要求：引导学生了解行业规范、企业管理制度和企业文化，培养学生的职业道德、敬业精神、团队协作能力和沟通表达能力。

3.了解行业动态，明确发展方向：帮助学生深入了解所学专业对应的行业发展现状、技术前沿及人才需求标准，从而更清晰地规划个人职业生涯。

4.检验教学成效，促进教育改革：通过实习反馈，及时发现教学过程中存在的问题与不足，为专业课程设置、教学内容更新和教学方法改进提供依据。

（二）实习对象

本方案适用于我校各专业即将完成主要课程学习，进入实习阶段的中职学生。

（三）实习时间

根据各专业人才培养方案确定，一般安排在最后一学年或最后一个学期，具体实习时长及起止日期由各专业根据实际情况制定。

三、实习组织与管理

（一）组织领导

1.学校成立由分管校长牵头，教务处、学生处、各专业系部负责人及骨干教师组成的“实习工作领导小组”，全面负责实习工作的统筹规划、组织协调、政策制定和监督检查。

2.各专业系部成立“实习工作小组”，具体负责本系部实习单位的联络与筛选、实习指导教师的选派、实习过程的日常管理、实习成绩的评定以及实习资料的归档等工作。

（二）实习单位的选择与落实

1.选择标准：实习单位应具备合法的经营资质、良好的社会信誉、与专业对口的工作岗位、必要的劳动保护条件、健全的安全生产管理制度以及愿意承担实习指导责任的技术人员或管理人员。

2.落实途径：学校就业指导部门与各专业系部共同开拓实习基地，通过校企合作、订单培养、走访调研等多种方式联系和落实实习单位。同时，鼓励学生在学校指导下自主联系符合要求的实习单位，并按规定程序审批备案。

3.实习协议：学校、实习单位、学生（及家长，视情况）三方应签订实习协议，明确实习内容、实习期限、实习岗位、实习报酬（如有）、安全责任、双方权利与义务等事项。

（三）实习指导教师

1.校内指导教师：

*由各专业系部选派责任心强、业务水平高、具有一定实践经验的教师担任。

*职责包括：指导学生选择实习单位、制定实习计划；向学生进行实习前的思想动员、安全教育和纪律教育；定期与实习学生及实习单位沟通联系，了解学生实习情况，及时解决实习中遇到的问题；指导学生撰写实习日志、实习报告；参与实习成绩的评定。

2.企业指导教师（师傅）：

*由实习单位选派经验丰富、技术过硬、责任心强的技术骨干或管理人员担任。

*职责包括：负责学生在实习岗位上的具体工作指导和技能传授，帮助学生熟悉工作流程、掌握操作技能；对学生进行职业道德和企业规章制度教育；定期向校内指导教师反馈学生实习表现。

（四）实习过程管理

1.实习前准备：

*召开实习动员大会，明确实习目的、要求、纪律及安全注意事项。

*组织学生进行实习前培训，包括行业认知、岗位技能预备、劳动法规、安全生产、应急处理等内容。

*指导学生制定个人实习计划。

2.实习中期管理：

*定期巡查与走访：实习指导教师应采取实地走访、电话、微信、QQ等多种方式与实习学生及企业指导教师保持密切联系，每月至少进行一次实质性沟通，及时掌握学生实习动态。学校实习工作领导小组将不定期抽查各专业实习情况。

*实习日志：要求学生每日记录实习内容、心得体会、遇到的问题及解决方法，定期提交给校内指导教师批阅。

*问题处理：对实习过程中出现的学生适应困难、岗位不符、安全隐患等问题，指导教师应及时介入，协同实习单位共同解决。确需调换实习单位的，须按规定程序办理。

3.实习结束工作：

*学生按时完成实习任务，整理实习资料。

*实习单位对学生实习期间的表现进行鉴定，并填写《实习鉴定表》。

四、实习内容与任务

各专业应根据人才培养目标和行业岗位需求，结合实习单位实际，制定详细的专业实习大纲，明确具体的实习内容和任务。一般应包括以下方面：

1.岗前培训：了解企业发展史、企业文化、组织架构、规章制度、安全操作规程等。

2.岗位认知：熟悉实习岗位的工作环境、设备设施、工艺流程、质量标准及上