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创新教学策略在高中历史教学中提升学生历史思维能力的实证分析论文

摘要：本文旨在探讨创新教学策略在高中历史教学中的应用，以及如何通过实证分析提升学生的历史思维能力。文章从实际教学案例出发，分析创新教学策略在高中历史教学中的重要作用，为提高历史教学效果提供参考。

关键词：创新教学策略；高中历史教学；历史思维能力；实证分析

一、引言

（一）1.高中历史教学现状及挑战

随着教育改革的不断深入，高中历史教学正面临着一系列挑战。首先，传统的教学模式往往以教师为主导，学生被动接受知识，这种单向度的知识传递方式难以激发学生的学习兴趣和积极性。其次，历史知识的庞杂性使得学生在学习过程中容易感到疲惫和困惑，难以