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高中思想政治课议题式教学在促进学生深度学习中的实践研究论文

摘要：本文旨在探讨高中思想政治课议题式教学在促进学生深度学习中的实践效果。通过分析议题式教学的背景，阐述其在培养学生思维能力、提升学科素养等方面的积极作用，为高中思想政治课教学提供有益参考。

关键词：高中思想政治；议题式教学；深度学习；实践研究

一、背景分析

（一）议题式教学理念的提出与实践

1.适应新时代教育改革的需要

新时代教育改革强调培养学生的核心素养，要求教学方式更加注重学生的主体地位，激发学生的学习兴趣。议题式教学作为一种新型的教学模式，将课堂的中心从教师转向学生，让学生在探讨议题的过程中，锻炼思维、提升能力。这种教学方式