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初中英语听说教学中的口语表达与跨文化交际能力的提升论文

摘要：本文以初中英语听说教学为研究对象，探讨如何在教学过程中提升学生的口语表达能力和跨文化交际能力。通过分析当前英语听说教学的现状，提出针对性的教学策略，为提高初中生英语听说水平提供参考。

关键词：初中英语，听说教学，口语表达，跨文化交际能力

一、引言

（一）口语表达能力的提升

1.当前初中英语听说教学中口语表达能力的不足

在当前的初中英语听说教学中，许多学生存在着口语表达能力不足的问题。这主要表现在以下几个方面：一是语音语调不准确，发音不够地道；二是词汇量有限，难以准确表达自己的思想；三是语法错误较多，影响交流的流畅性。这些问题使得学