第四单元第16课_同饮一江之水(课件)2025岭美版美术二年级上册.pptx

第四单元第16课_同饮一江之水(课件)2025岭美版美术二年级上册.pptx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
  2. 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  3. 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

导入:谜语

中华文明此河育,九曲蜿蜒似巨龙。(打一河流名)

谜底:黄河

同饮一江之水

岭南版二年级上册第四单元第16课

江河之水,滋养万物。黄河作为中华民族的母亲河,孕育了五千年的中华文明。

了解“水”的形态变化

小而深的水

“潭”:

桃花潭水深千尺

积水成渊(yuān),蛟龙生焉(yān)

“渊”:

大而深的水

了解“水”的形态变化

清冷无波澜(lán),潎潎鱼相逐

“澜”:

小波浪

峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路

“涛”:

大波浪

了解“水”的形态变化

大江东去,浪淘尽,千古风流人物。

“江”:

大的河流

“溪”:

小的河流

溪水清见底,秋深景更幽。

对比分析:画家笔下的“水”

请观

文档评论(0)

***** + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档