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高校教师职业道德修养考试题库

引言

高校教师作为知识的传播者、灵魂的工程师，其职业道德修养不仅关系到教育教学质量的高低，更深刻影响着青年学生的健康成长和社会道德风尚的引领。构建科学、系统的高校教师职业道德修养考试题库，旨在通过以考促学、以考促思、以考促建，引导广大教师自觉加强师德修养，明确职业责任，规范职业行为，提升育人境界。本题库的设计遵循教育规律与教师职业特点，注重理论性与实践性的结合，力求全面反映高校教师职业道德的核心内涵与时代要求。

一、题库构建的基本原则

（一）导向性原则

题库内容应紧密围绕国家教育方针政策，特别是关于教师队伍建设和师德师风建设的最新精神与要求，确保试题能够引导教师树立正确的教育观、人才观和师德观，将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。

（二）科学性原则

试题的编制需基于扎实的教育学、伦理学、心理学等相关理论基础，确保概念准确、表述规范、逻辑严密。题库结构应层次分明，知识点覆盖全面，难易程度分布合理，能够客观反映教师对师德规范的理解与掌握水平。

（三）实践性原则

紧密联系高校教师的工作实际，试题情境应源于真实的教育教学场景，注重考查教师运用师德原则和规范分析问题、解决问题的能力，避免单纯的理论记忆，强调知行合一。

（四）时代性原则

题库建设应与时俱进，充分考虑新时代高等教育发展对教师职业道德提出的新挑战、新要求，如学术诚信、网络行为规范、教书育人新方法等方面的内容，使试题具有鲜明的时代特征。

（五）规范性原则

严格遵循考试命题的规范与流程，对试题进行反复打磨和审核，确保试题的信度和效度。同时，题库的管理与使用也应建立相应的规范，保证其严肃性和权威性。

二、核心内容模块与典型题型示例

（一）爱国守法模块

此模块重点考查教师对国家法律法规、教育法律法规的认知，以及在教育教学中贯彻执行国家教育方针，维护国家利益和教育主权的意识与行为。

*典型题型示例：

1.选择题：教师在课堂教学中，下列哪种行为不符合爱国守法的基本要求？（）

A.自觉抵制损害国家利益和民族尊严的言论

B.引用国外先进教育理念时，结合中国实际进行分析

C.为增加课堂趣味性，传播未经证实的国际负面新闻

D.遵守教学纪律，按时完成教学任务

（答案：C）

2.简答题：简述高校教师在学术活动中如何体现“爱国守法”的职业道德规范。

（二）敬业爱生模块

此模块聚焦教师对教育事业的忠诚与热爱，对本职工作的高度负责，以及对学生的关爱、尊重与公正对待。

*典型题型示例：

1.辨析题：“只要上好课，对学生的个人问题不必过多关心。”请对此观点进行辨析。

2.案例分析题：某高校教师在指导学生毕业设计过程中，因学生多次未能按要求完成任务，情绪急躁，当众对学生进行了严厉指责，导致学生产生抵触情绪，影响了后续工作。请分析该教师的行为存在哪些不妥之处，并提出改进建议。

（三）教书育人模块

此模块强调教师在传授知识的同时，注重对学生进行思想品德教育和价值引领，将育人贯穿于教育教学全过程。

*典型题型示例：

1.论述题：结合您所教学科特点，谈谈如何在专业课程教学中有效融入课程思政元素，实现“教书育人”的统一。

2.选择题：高校教师的根本任务是（）。

A.科学研究

B.社会服务

C.教书育人

D.文化传承创新

（答案：C）

（四）严谨治学模块

此模块考查教师在学术研究和教学活动中的科学态度、求实精神，以及对知识的敬畏与追求。

*典型题型示例：

1.简答题：简述在学术论文写作中，如何避免学术不端行为的发生。

2.案例分析题：某教师在申报科研项目时，为提高中标率，对前期研究基础和预期成果进行了一定程度的夸大。请从“严谨治学”的角度，评析该教师的行为及其可能带来的危害。

（五）服务社会模块

此模块关注教师如何利用自身专业优势服务国家经济社会发展，并在服务过程中恪守职业道德。

*典型题型示例：

1.论述题：高校教师在参与社会服务项目时，应如何处理好教学、科研与社会服务之间的关系，确保服务质量与学术声誉。

（六）为人师表模块

此模块强调教师在言行举止、道德情操、治学态度等方面对学生的示范引领作用。

*典型题型示例：

1.选择题：下列哪项不属于高校教师“为人师表”的行为规范要求？（）

A.衣着得体，语言文明

B.在公共场合和网络平台发表积极健康的言论

C.利用职务之便谋取个人私利

D.严于律己，以身作则

（答案：C）

2.情境分析题：当您发现有学生在社交媒体上发布对学校或教师的不当言论时，作为教师，您会如何处理？这体现了您怎样的师德修养？

三、题库使用与师德建设的融合

高校教师职业道德修养考试题库并非简单的考核工具，其核心价值在于促进教师职