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小学二年级快速口算技巧大全

二年级的小朋友们，是不是感觉口算的数字越来越大，速度有点跟不上啦？别着急，掌握了正确的方法，口算也能变得又快又准，像玩游戏一样有趣哦！口算不仅是数学学习的基础，更是日常生活中解决问题的小帮手。下面，我们就一起来探索一些实用的口算技巧，让你的小脑袋瓜转得更快！

一、20以内加减法：打好基础是关键

20以内的加减法是所有口算的基石，一定要滚瓜烂熟哦！

1.凑十法（针对加法）

“凑十法”就像搭积木，把数字凑成我们熟悉的10，算起来就简单多了。

*方法：看大数，分小数，凑成十，加剩数。

*举例：计算8+5=？

*想：8和几能凑成10？8和2。

*那么就把5分成2和3（因为5=2+3）。

*先算8+2=10，再算10+3=13。所以，8+5=13。

*小窍门：牢记“1和9是朋友，2和8手拉手，3和7好兄弟，4和6真亲密，5和5凑成一双手”。

2.破十法/平十法（针对减法）

当被减数的个位数不够减时，我们就用“破十法”或者“平十法”来帮忙。

*破十法：把被减数分成10和几，先用10去减，再把剩下的数加起来。

*举例：计算13-5=？

*想：13可以分成10和3。

*先算10-5=5，再算5+3=8。所以，13-5=8。

*平十法：把减数分成两个数，让被减数先减去一部分，再减去另一部分，使每一步都能减得动。

*举例：计算13-5=？

*想：把5分成3和2。

*先算13-3=10，再算10-2=8。所以，13-5=8。

*小朋友可以选择自己喜欢的方法哦！

3.想加算减法（针对减法）

减法是加法的逆运算，所以我们可以用加法来算减法。

*方法：计算减法时，想一想“几加减数等于被减数”。

*举例：计算12-4=？

*想：4加几等于12呢？因为4+8=12，所以12-4=8。

*这个方法非常实用，能同时锻炼加法和减法的口算能力！

二、100以内加减法：掌握技巧，算得更快

掌握了20以内的加减法，我们就可以挑战更大的数字啦！

1.不进位加法和不退位减法：直接加减

*方法：相同数位上的数字直接相加减。可以把两位数拆成“整十数”和“一位数”，先算整十数加减整十数，再算一位数加减一位数，最后把结果合起来。

*举例：

*23+5=？想：20+0=20，3+5=8，20+8=28。

*56-3=？想：50-0=50，6-3=3，50+3=53。

*34+50=？想：30+50=80，4+0=4，80+4=84。

*78-20=？想：70-20=50，8-0=8，50+8=58。

2.进位加法：“凑整十”再调整

*方法：可以先把其中一个数凑成整十数，然后再加上剩下的部分，记得如果多算了要减去，少算了要加上哦！

*举例：计算28+7=？

*想：把28凑成30，需要加2。那么7就可以分成2和5。

*先算28+2=30，再算30+5=35。所以，28+7=35。

*另一种思路：也可以用“凑十法”的扩展，个位与个位相加，十位与十位相加，个位满十向十位进一。

*计算36+8=？个位6+8=14，十位30+14=44。

3.退位减法：“破十”或“连减”来帮忙

*方法一（破十法扩展）：把两位数拆成整十数和十几，先用十几减一位数，再加上整十数。

*举例：计算43-6=？把43拆成30和13，13-6=7，30+7=37。

*方法二（连减法）：把减数拆成两个数，先减一部分，再减另一部分。

*举例：计算52-7=？把7拆成2和5，先算52-2=50，再算50-5=45。

*方法三：个位不够减，从十位退一当十，与个位上的数合起来再减，十位上的数要记得减一。

*举例：计算64-9=？个位4减9不够减，从十位6退1当10，14-9=5，十位6退1后是5，结果是55。

三、口算小窍门：让你算得又快又准

除了上面这些基本方法，还有一些小诀窍可以帮助我们提高口算速度哦！

1.熟背口诀：20以内的加减法口算表要像乘法口诀一样熟练，看到算式就能立刻说出答案。

2.巧用“好朋友数”：记住哪些数相加等于10，等于10