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2025年比例尺评课稿(2篇).docxVIP

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  • 2025-12-21 发布于四川
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2025年比例尺评课稿(2篇).docx

    2025年比例尺评课稿(2篇)

    目录

    第1篇比例尺评课稿

    第2篇《比例尺》六年级数学下学期评课稿

    第1篇比例尺评课稿

    比例尺评课稿

    《比例尺》是在学生已经掌握了化简比以及比例的知识的基础上进行教学的。整个教学过程中，我认为原老师的课有下面几个亮点：

    1、情境再现，建立数学与生活的紧密联系。

    本课内容距离学生生活较远，虽然在今后的地理，制图等知识中，会有所体现，但是以目前六年级学生的生活经验来讲，却不会接触。所以，教师将导入情境设置在学校的范围内，通过让学生表演谈话情境，引出问

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