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幼儿园生活常规教育演讲人：日期:

目录02自理能力培养01日常活动规范03集体活动规范04安全常规教育05卫生习惯培养06家校协同机制

01PART日常活动规范

入园晨检流程体温检测检查幼儿体温是否正常，预防传染病。01口腔检查观察幼儿口腔、咽喉是否异常，预防手足口病等疾病。02晨检记录记录幼儿出勤、身体情况等信息，便于管理和跟踪。03询问幼儿情况向家长了解幼儿在家的情况，及时关注幼儿状态。04

午睡纪律要求提醒幼儿上厕所、洗手，做好睡前准备。睡前准备要求幼儿仰卧或侧卧，不乱翻身，避免影响他人。睡姿规范要求幼儿安静入睡，不讲话、不吵闹，培养良好的睡眠习惯。安静入睡老师定时巡视，关注幼儿睡眠情况，及时发现问题。巡视观察

整理个人物品提醒幼儿收拾好个人物品，如衣物、鞋子、书包等。归还集体物品将集体使用的物品归还原位，如玩具、图书等。检查携带物品检查幼儿是否携带了危险物品或不宜带回家的物品。整理教室环境在老师的指导下，幼儿可以参与整理教室环境，培养爱劳动的好习惯。离园物品整理

02PART自理能力培养

独立穿脱衣物分辨衣物的正反、前后和左右通过游戏和日常训练，让孩子学会自己分辨衣物的正反、前后和左右。自己穿脱上衣和裤子穿脱鞋袜培养孩子的独立性，教他们如何自己穿上和脱下上衣和裤子，包括扣扣子、拉拉链等基本动作。教孩子如何自己穿脱鞋袜，并学会将鞋子摆放在指定位置，保持整洁。123

自主洗手步骤湿润双手打开水龙头，将双手淋湿，注意水流大小适中。01涂抹肥皂取适量肥皂或洗手液，均匀涂抹在双手上，产生丰富泡沫。02揉搓双手仔细揉搓双手，包括手心、手背、指缝和指甲缝等易藏污纳垢的地方。03冲洗干净用流动水将泡沫冲洗干净，确保双手无残留。04

教孩子如何将自己的玩具分类整理，并放在指定的收纳箱或架子上。整理玩具引导孩子将看过的图书放回原处，保持书架整洁有序。收拾图书让孩子学会管理自己的个人物品，如衣物、水杯、餐具等，做到物归原处，不随意乱放。管理个人物品个人物品收纳

03PART集体活动规范

排队行进规则保持安全距离在排队行进时，要遵守队列纪律，不插队、不推挤。听从指挥遵守队列纪律前后小朋友之间要保持适当距离，以防摔倒或碰撞。在老师的指导下，按照规定的路线和顺序行进。

游戏参与礼仪轮流参与玩游戏时要轮流参与，等待时要耐心，不争抢游戏机会。01遵守游戏规则参与游戏时要了解并遵守游戏规则，尊重游戏结果。02友好合作在游戏中要友好合作，互相帮助，共同分享游戏的快乐。03

玩具共享原则轮流玩对于需要轮流玩的玩具，要耐心等待，不强行占用。01在使用玩具时要爱护，不损坏玩具，用完后及时归还原位。02分享玩具鼓励孩子将自己的玩具与其他小朋友分享，增进友谊和合作。03爱护玩具

04PART安全常规教育

认识教室内的安全区域，如课桌椅、墙角等，避免在教室中奔跑、打闹。安全区域认知教室安全了解幼儿园的活动场所，如操场、游戏区等，知道哪些设施是安全的，哪些存在危险。活动场所安全认识并理解幼儿园内的各种安全标识，如安全出口、消防设备等，知道其指示的安全出口和逃生路线。识别安全标识

危险物品识别危险行为识别让孩子了解哪些物品是危险的，如刀具、火源、药品、有毒物品等，避免孩子接触这些物品。物品使用安全识别危险物品教育孩子识别并避免危险行为，如不攀爬高处、不乱跑、不触摸电源等。让孩子了解日常用品的正确使用方法，如剪刀、铅笔等，避免使用不当造成伤害。

应急演练流程火灾逃生演练让孩子了解火灾逃生的基本流程，包括报警、用湿毛巾捂住口鼻、按照安全出口逃生等。01地震避险演练学习在地震发生时如何保护自己，如在桌子下躲避、远离窗户等，并进行地震避险演练。02急救演练教育孩子基本的急救知识，如如何拨打急救电话、如何对受伤者进行简单处理等，并进行模拟演练。03

05PART卫生习惯培养

用餐前用温水漱口，去除口腔异味和食物残渣。漱口教孩子正确刷牙方法，每天至少刷两次牙，保护牙齿健康。刷牙培养孩子良好的餐桌礼仪，如用餐时不说话、不打闹等。餐桌礼仪餐前口腔清洁

如厕后及时冲洗厕所，避免细菌滋生和异味散发。冲洗厕所如厕后整理好衣物，保持个人卫生和整洁。整理衣物如厕后必须用肥皂和流动水洗手，并用消毒纸巾擦拭干净。洗手消毒如厕后冲水要求010203

垃圾分类实践垃圾清理教孩子区分可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾，并将其投放到相应的垃圾桶内。环保意识垃圾分类投放定期清理班级和公共场所的垃圾，保持环境整洁。培养孩子的环保意识，让他们了解垃圾分类的重要性和意义。

06PART家校协同机制

家园沟通平台家长会议定期召开家长会议，讨论幼儿园的生活常规教育，家长与教师共同交流孩子的情况。家园联系册家长与教师通过家园联系册，记录孩子的成长和表现，及时沟通家园教育情况。网络沟通平台建立幼儿园官方网站或微信群等网络沟通